<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部門(mén)關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，巴日嘎斯臺(tái)小學(xué)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">（一）加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 6月16日上午，巴日嘎斯臺(tái)小學(xué)孫廣慧校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王洪志、主任與教師、巴日嘎斯臺(tái)中心幼兒園王曉娜園長(zhǎng)與老師以及民辦幼兒園的老師（啟明星幼兒園、七彩陽(yáng)光幼兒園、紅色鄉(xiāng)村幼兒園）共同參加了科右前旗教育局召開(kāi)的幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)工作啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block">(二)從課例研討入手</p><p class="ql-block">1、加強(qiáng)班主任之間，不同班級(jí)之間、不同學(xué)科教師之間的聯(lián)系，共同研究幼小銜接課堂。</p><p class="ql-block">2、課堂教學(xué)興趣化，向幼兒園教育靠攏。</p><p class="ql-block">3、帶一年級(jí)學(xué)生參觀二、三年級(jí)的課堂、課間活動(dòng)、作業(yè)本、日常禮儀等，樹(shù)立榜樣，激發(fā)新生的效仿心、求勝心。</p><p class="ql-block">4、適當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間的活動(dòng)安排。在開(kāi)字第一個(gè)月，上課20分鐘后，讓學(xué)生在室內(nèi)稍微休息一下，然后再繼續(xù)授課，使新生能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">（三）悉心教導(dǎo)，循循善誘</p><p class="ql-block"> “無(wú)以規(guī)矩，不能成方圓”，開(kāi)學(xué)第一課，孩子們學(xué)習(xí)辨別預(yù)備鈴與上課鈴，提前做好課前準(zhǔn)備，按要求擺放書(shū)本，學(xué)習(xí)靜息與坐正、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與大聲發(fā)言。老師一遍遍的鼓勵(lì)、掌聲，給了孩子們無(wú)限的自信。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期，孩子從三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了順利過(guò)渡:</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了心理過(guò)渡。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了習(xí)慣過(guò)渡。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)孩子大膽與人交往、解決問(wèn)題的潛力，實(shí)現(xiàn)了潛力過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 在大家的共同努力下，學(xué)生自信、快樂(lè)地適應(yīng)了小學(xué)生活，邁好了小學(xué)學(xué)習(xí)第一步!</p>