<p class="ql-block"> 剪一縷冬日暖陽，擁一卷入懷，讓淡淡書香，藏一段溫馨時(shí)光，時(shí)時(shí)溫潤我心。為拓寬學(xué)生的知識面，城西區(qū)五四小學(xué)五年級進(jìn)行了線上讀書會(huì)，讓孩子分享閱讀的經(jīng)驗(yàn)與成果。希望學(xué)生通過參與和分享，激發(fā)讀書興趣；讓每個(gè)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書；從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。</p> 五年級1班 <p class="ql-block"> 五一班在本次閱讀活動(dòng)中進(jìn)行了為期25天打卡活動(dòng)，得到了各位家長與同學(xué)們的積極響應(yīng)。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都有特別大的進(jìn)步，通過每天早上大聲朗讀課文，不僅熟練掌握了課文內(nèi)容，加深了對課文的理解；也鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力和注意力，班級有很多同學(xué)讀完課文后還積極分享了自己平時(shí)閱讀的書籍，還有部分同學(xué)嘗試推薦自己看過的書。在本次打卡活動(dòng)結(jié)束后，評選出班級堅(jiān)持之星，全班同學(xué)都參與了打卡活動(dòng)，除閱讀之星以外，在平時(shí)表現(xiàn)比較好的同學(xué)，老師也會(huì)隨時(shí)送出小紅花給予鼓勵(lì)，讀書積極性得到了極大的提高！</p> 五年級2班 <p class="ql-block"> 五2班的同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀自己喜歡的書籍或民間故事，并做好了記錄，每七天進(jìn)行一次提交反饋，同時(shí)將自己在閱讀中喜歡的書籍或者書籍里的人物以思維導(dǎo)圖或手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，圖文結(jié)合，內(nèi)容清晰，每位同學(xué)都從中學(xué)到了很多知識，大家相互交流，互相學(xué)習(xí)，從別人的分享中也充實(shí)了自己的小書庫，共同體會(huì)到了讀書的魅力！</p> 五年級三班 <p class="ql-block"> 五3班的同學(xué)們，分成了九個(gè)閱讀小組，每個(gè)小組，推選出一位同學(xué)擔(dān)任組長，每天負(fù)責(zé)督促同學(xué)們一起讀書。在閱讀群中，同學(xué)們一起讀詩書，一起品詩書。</p> 五年級4班 <p class="ql-block"> 讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。五四班的同學(xué)充分利用課本所學(xué)，從自己感興趣的題材中找書讀，從別人推薦的書目中找書讀，讀同一作家的不同作品，讀不同體裁的同一類書籍，一頁頁讀書筆記，一張紙閱讀積累卡，一份份讀書小報(bào)，就是他們讀書的見證，在讀中收獲，在讀中分享，在讀中成長...讀，并快樂著……</p> 五年級5班 <p class="ql-block"> 五五班舉行了線上民間故事大會(huì)，各位同學(xué)認(rèn)真打分，評選出自己心中最優(yōu)秀的故事大王，其次，五五班的同學(xué)們還進(jìn)行了《牛郎織女》連環(huán)畫創(chuàng)作，圖文并茂，語言簡潔易懂，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，吸引了很多的讀者。最后每位同學(xué)還繪制了好書推薦的思維導(dǎo)圖，將更多的好書展現(xiàn)在了大家的面前，共同交流書中的精彩情節(jié)，互相汲取書中的營養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> “書中自有黃金屋”，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映，書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益與人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。讓我們一起讀書吧！</p>