<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化線上教學(xué)，探索線上高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，2022年12月14日下午范縣金堤路小學(xué)開展了數(shù)學(xué)線上公開課交流活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)及全體數(shù)學(xué)教師如約相聚“云端”。</p> <p class="ql-block">本次教研活動(dòng)由數(shù)學(xué)教研組組長葛玉英老師主持。</p> 微型課展示 <p class="ql-block"> 溫瑞青老師講授的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《田忌賽馬》，溫老師以孩子們喜歡的撲克牌的游戲?qū)胄抡n，充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在自主探究，合作交流中感受到了田忌賽馬中存在的對(duì)策問題，同時(shí)感受到中國文化，博大精深，感受古人的聰明智慧。</p> <p class="ql-block"> 孫麗老師講授的五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積》，整節(jié)課教學(xué)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在小組合作探究中通過剪、移、拼等活動(dòng)來加深對(duì)平行四邊形面積計(jì)算的理解，突出培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、主動(dòng)探究的能力，整節(jié)課做到詳略得當(dāng)，重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。 </p> <p class="ql-block"> 張艷紅老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》，張老師善于挖掘教材，在教學(xué)設(shè)計(jì)上花了很多心思，善于鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，根據(jù)學(xué)生的理解能力和思維特征，采用了自主探究、合作交流、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生明白數(shù)與形密不可分，“數(shù)”可以解決“形”的問題，也可以用“形”來解決“數(shù)”的問題。</p> 說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 三位老師根據(jù)自己的授課思路，教學(xué)反思等進(jìn)行說課</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 公開課展示后，各年級(jí)老師代表從我?！瓣柟?+1”課堂模式，即：“導(dǎo)”、“思”、“議”、“展”、“評(píng)”、“檢”和“練”七個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行了評(píng)課，大家積極的發(fā)言，紛紛說出自己的聽課體會(huì)，暢所欲言。大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，力求打造高效課堂。</p> 反思與收獲 <p class="ql-block"> 線上聽課的老師們，也認(rèn)真地記著筆記，特殊的云端教研，別樣的課堂體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 趙貴香副校長向我們提出了怎樣做到高效課堂，在高效課堂中如何構(gòu)建小組建設(shè)及小組合作中元素的體現(xiàn)。還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中的閃光點(diǎn)，好方法，鼓勵(lì)共享；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出合理性的建議，這為老師們?cè)鷮?shí)開展線上教學(xué)工作提供了貼心的點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block"> 最后南永利校長對(duì)三位老師的展示課給予了高度評(píng)價(jià)，南校長指出所有的展示課即是平時(shí)課堂的凝練，每位老師的成長，離不開集體的智慧和伙伴的幫助，希望這種好的氛圍一直延續(xù)下去。特殊時(shí)期，調(diào)整好心態(tài)，保質(zhì)保量完成線上教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔愛，停課不停教。此次公開課教研活動(dòng)的開展，為老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，更為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。汲取別人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。相信接下來的我們，將會(huì)在這盛宴與洗禮中迅速成長，保持初心，砥礪奮進(jìn)！</p>