<p class="ql-block"> 2022年9月，庫爾勒市第十四幼兒園迎來了第一批托育班的孩子們。十四幼在本學期開設了一個托育班，共招收16名幼兒。托育班孩子的年齡特點使得他們的思維屬于直覺行動思維，他們只對自己身邊的事物感興趣，對自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。因此，老師們趁著居家的契機和家長們同心共育，為孩子們的居家生活增添了無線樂趣。</p> 架起家園共育的橋梁 <p class="ql-block"> 為了消除教師與家長、教師與幼兒之間的陌生感，增進彼此之間的了解和信任，托班教師會根據(jù)幼兒的具體情況不定時與家長進行一對一的語音、文字、視頻交流。</p> <p class="ql-block"> 托班教師會根據(jù)情況不定期組織開展線上見面會。見面會上老師會組織讓孩子們和自己的小伙伴們嘗試進行自我介紹和交流，還會組織親子游戲等內(nèi)容增進家長和家長之間的了解，會議中家長們互相分享育兒經(jīng)驗，氣氛溫馨有愛。</p> <p class="ql-block"> 細心的老師們還會向家長推薦一些適合孩子的食譜和好的育兒經(jīng)驗，無形中使老師和家長之間的關(guān)系更貼近。</p> 線上活動促成長 <p class="ql-block"> 線上活動推送初期，幼兒和家長的參與度和參與活動的熱情并不高，老師努力尋求解決辦法，經(jīng)過與家長溝通，和老師自己查找資料學習，老師們了解到這是由于托班孩子年齡小，第二信號系統(tǒng)剛開始發(fā)展，對一些語言信號不熟悉，以致家長認為活動難度高，孩子無法完成所造成的。于是老師們根據(jù)家長問卷調(diào)查反饋情況迅速調(diào)整活動內(nèi)容，降低難度，豐富活動形式，同時建議家長，不能急于求成，要抓住孩子喜好模仿的特點加以引導。</p> <p class="ql-block"> 老師們會對孩子們的活動反饋一一進行語音點評，給出合適的教育建議，并對家長配合工作表示感謝！</p> <p class="ql-block"> 老師們推送的線上活動涉及幼兒自我服務能力、體能鍛煉、習慣養(yǎng)成、親子閱讀、社會實踐等多方面，通過不斷的調(diào)整線上活動內(nèi)容和形式，家長們紛紛積極參與到活動中來，開心的分享孩子們的精彩表現(xiàn)！</p> 學習不止，成長不停 <p class="ql-block"> 初次嘗試開展托育班，我們有著好奇的嘗試，有著未知的不安，有著學習的熱情。為此，我們努力提升自己的理論知識儲備，了解托班孩子的發(fā)展特點和教育需求，希望能在托班孩子入園時為他們提供更好的生活與教育保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 童年很短</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">未來很長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這段路讓我們陪你走</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶上愉悅的心情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看盡沿途的美妙風景</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">策劃 | 庫爾勒市四幼教育集團</p><p class="ql-block">審核 | 市四幼宣傳小組</p><p class="ql-block">責編 |十四幼分園</p><p class="ql-block">供圖 | 庫爾勒市四幼教育集團</p>