<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，手拉手教育成長共同體就是讓優(yōu)質(zhì)教育資源“流動(dòng)”起來，助推共同體教育均衡發(fā)展。12月14日早上，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語文老師們準(zhǔn)時(shí)守候在屏幕前，參加2022-2023學(xué)年上學(xué)期漳州市中心城區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教研共同體專題研討活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">老師們屏息聆聽，結(jié)合自己平時(shí)的課堂，批劃重點(diǎn)，記下疑惑點(diǎn)。密密麻麻的聽課筆記是老師終身受用的財(cái)富，是站在三尺講臺(tái)上的一盞指明燈。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">通過本次主題教研，老師們對(duì)新課程理念下如何落實(shí)整本書閱讀策略有了更深的認(rèn)知，今后將進(jìn)一步實(shí)踐和探索整本書閱讀指導(dǎo)課，做學(xué)生閱讀的保護(hù)神，帶領(lǐng)孩子們享受閱讀的快樂，感受閱讀的美好。</span></p> <p class="ql-block">一審一校:盧永春</p><p class="ql-block">二審二校:張先揚(yáng)</p><p class="ql-block">三審三校:蔡榮坤</p>