實(shí)踐出真知一一22年縣級課題《高中數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生參與度的實(shí)踐研究》舉行開課議課活動

沉默是金

TKTZ22O21 2022年12月13日下午第三節(jié)，22年縣級課題《高中數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生參與度的實(shí)踐研究》舉行開課評課活動。高二6班林金文《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算》，全體成員準(zhǔn)時參加。 新課伊始，林老師的教學(xué)設(shè)計就有亮點(diǎn):利用希沃白板中的“課堂活動″，設(shè)計一個競賽小游戲，兩位同學(xué)上來PK，內(nèi)容為上節(jié)課的基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式，這種方式比較新鮮，學(xué)生們很興奮，氣氛活躍。顯然學(xué)生的參與度很高。 因?yàn)槭钦n題公開課，林老師圍繞課題研究的內(nèi)容，想盡辦法調(diào)動學(xué)生參與的積極性，創(chuàng)造學(xué)生參與動口動手動腦的機(jī)會。有請學(xué)生上來競賽，又有請學(xué)生當(dāng)堂完成練習(xí)，還有請學(xué)生上來書寫。 一堂課下來，師生互動性很強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情很高?？芍^，老師用心教，學(xué)生專心學(xué)。老師創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與，學(xué)生抓住機(jī)會積極參與。 評課時，大家都充分肯定了這節(jié)課。認(rèn)為這節(jié)課老師有很強(qiáng)的讓學(xué)生參與的思想意識，并且化為實(shí)際行動，所以才設(shè)計出競賽、提問、調(diào)板等適合學(xué)生參與的活動。 這個班級的學(xué)生也很優(yōu)秀，真是越優(yōu)秀越愛學(xué)習(xí)、越愛學(xué)習(xí)越優(yōu)秀，良性循環(huán)。不愧為年段的A班，從整堂課的表現(xiàn)可以看出，幾乎全體學(xué)生都參與了至少一項(xiàng)以上的活動，少有掉隊(duì)的。這也是我們所共同追求的終極目標(biāo)。 做課題，我們是認(rèn)真的。