凝心聚力抗疫情，線上教學(xué)保質(zhì)量~~蘇堡學(xué)校線上教學(xué)剪影

洪洞縣蘇堡鎮(zhèn)中心校

潛心教學(xué)守陣地，隔空教學(xué)展智慧。受疫情影響，蘇堡學(xué)校線上教學(xué)已進行三周多的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，精心部署下，全體教師第一時間由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，運用嫻熟的線上教學(xué)技能，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)，全體師生攜手共進，共同守護著疫情下的“云中課堂”。 教學(xué)管理定規(guī)范 　　學(xué)校制定科學(xué)規(guī)范可行的線上教學(xué)方案，并及時通知到每位老師們課前反復(fù)試播，熟練操作釘釘直播軟件。制定合理切實可行的課表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下沉到所有班級進行全學(xué)科全覆蓋的巡課。關(guān)注老師課前準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生心理狀態(tài)。 教學(xué)研討共成長 　　為確保線上教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)一教學(xué)進度，分享教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校制定周周教研機制。分管教學(xué)的張書珍老師駐班巡課后，利用教研活動時間進行點對點評課，以促課堂教學(xué)水平的全面提高。老師們總結(jié)教學(xué)工作中的亮點和不足，探討解決遇到問題的辦法和妙招，教學(xué)研討體現(xiàn)了真、小、實。 專家巡課促提升 　　縣教科局教研室何國平老師對我校進行了線上教學(xué)工作的指導(dǎo)，肯定了我校線上教學(xué)管理的工作，對老師們的工作熱情和全力以赴的工作狀態(tài)給予充分的認可和表揚，也對我校線上教學(xué)工作提出了下一步努力的方向。 線上課堂展風(fēng)采 　　老師們精心設(shè)計每一堂課，創(chuàng)新授課方式，運用釘釘直播軟件的多種功能，課前點歌、周獎狀的頒發(fā)等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性、主動性。線上課堂中，老師們采用線上簽到、留言區(qū)回答問題、語音連麥互動等功能，師生之間充分交流，讓每一個學(xué)生積極參與到課堂中來，課堂教學(xué)精彩紛呈。每位任課教師時刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時與家長、班主任溝通，使得線上教學(xué)活動有序開展。 “雙減”落地重實效 　　為了構(gòu)建線上教學(xué)“雙減”新形態(tài)，強化學(xué)生作業(yè)管理，保證線上教學(xué)減負增效，隨堂檢測和堂堂清的落實，學(xué)校教師結(jié)合學(xué)科特點，精心設(shè)計作業(yè)，悉心批改每一份作業(yè)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，給學(xué)生們送去最溫暖的鼓勵。 立德樹人落實處 　　在落實線上教學(xué)任務(wù)的同時，學(xué)校及時跟進德育、體育、美育、心理健康教育等工作。把疫情下的社會生活實況轉(zhuǎn)化為課程資源，積極組織開展愛國教育、社會主義核心價值觀教育、生命健康教育、疫情防控教育，要求學(xué)生合理規(guī)劃作息時間，努力完成當(dāng)下學(xué)習(xí)任務(wù)，進一步將“立德樹人”落到實處。 升旗儀式主題班會美術(shù)活動音樂活動家校合作共成長 　　勞動小能手，家校合作共同為孩子們提供動手實踐的機會，培養(yǎng)各項技能，使學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓孩子們既體驗了勞動的充實和快樂，無形中也擁有了責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。 居家鍛煉身心健 　　“文明其精神，強健其體魄”。我校不僅注重孩子們文化知識與修養(yǎng)的提高，也安排每天不少于一小時的體育鍛煉時間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時增強自己的身體素質(zhì)，提高身體免疫力。 　　在線上教學(xué)工作中，我校始終立足“德智體美勞”五育并舉的發(fā)展方針，遵循“減負”、增質(zhì)、提效的原則，以多樣的教育教學(xué)方法與手段確保學(xué)生 “停課不停學(xué)，減量不減質(zhì)，成長不延期，夢想不停步”，用擔(dān)當(dāng)筑牢教育教學(xué)根基，用責(zé)任堅守質(zhì)量防線，用愛與專業(yè)守護孩子的健康成長。