<p class="ql-block">2022年的十一月，我們再一次走下講臺，走進直播間，放下了粉筆，拿起來手機。面對線上教學(xué)，從起初的迷茫，青澀，之后的琢磨，反思，再到略有心得，我們一直摸索前行。</p><p class="ql-block">線上直播需要播放PPT，板書，與學(xué)生互動，最好還能觀察到學(xué)生……這些問題都得一一解決。經(jīng)過學(xué)習(xí)“臨沂小學(xué)數(shù)學(xué)團”線上教學(xué)妙招，使用釘釘小班課效果比較好，但是后來不能用了。于是再不斷的嘗試其他，再和其他老師交流，最后找到了比較合適的辦法：用騰訊會議，把學(xué)生頭像拉到最右側(cè) ，左側(cè)共享智慧課堂或講題圖片。</p> <p class="ql-block">怎樣保證線上教學(xué)質(zhì)量，預(yù)備，精簡，紀(jì)律，互動必不可少。預(yù)備是課前預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備。開課提前5分鐘上直播，提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。精簡，是指課堂內(nèi)容要精華，要簡單。新授課：跟隨“智慧課堂”在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，并完成當(dāng)堂達標(biāo)題。習(xí)題課：歸類講題，講易錯點。紀(jì)律：則是禁止學(xué)生點贊，禁止學(xué)生發(fā)表無關(guān)言論。師生互動：每節(jié)課都會提問問題，四年級12個學(xué)生幾乎都能點名。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，怎樣保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，主要從兩個方面把控，一是作業(yè)，二是家校溝通。</p><p class="ql-block">線上作業(yè)是老師唯一有效的監(jiān)督手段。家校本作業(yè)精而少，全批全改，批改圈錯打回訂正，直到訂對為止。并利用電子獎狀表揚鼓勵學(xué)生。在批改作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)一些問題，要與家長溝通，如：提交作業(yè)不及時，不訂正，學(xué)習(xí)態(tài)度有問題等。既可以讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以讓家長幫助我們?nèi)ケO(jiān)督鞭策學(xué)生。</p> <p class="ql-block">“停課不停學(xué)”，線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)。待到春意盎然時節(jié)，開學(xué)后的課堂教學(xué)，那才是我們師生“教與學(xué)”的主陣地，到那時我們才能跟學(xué)生面對面親切交流，才能手把手指導(dǎo)學(xué)生。我們繼續(xù)用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，做著平平凡凡實實在在的事情。</p>