<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力，便于教師線(xiàn)上教學(xué)技能的學(xué)習(xí)借鑒。 2022年12月，天津市大港第十二小學(xué)組織開(kāi)展了線(xiàn)上好課推薦系列教學(xué)展示活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)安排， 12月15日，二年級(jí)數(shù)學(xué)組元萬(wàn)杰老師為全校教師呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的線(xiàn)上數(shù)學(xué)展示課。特殊時(shí)期，別樣方式，珍貴體驗(yàn)，學(xué)習(xí)教學(xué)方式的變革，在線(xiàn)上教學(xué)中也變得別樣精彩。來(lái)吧，讓我們跟隨鏡頭，一起走進(jìn)線(xiàn)上課堂.....</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> <span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 元老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法二中的解決問(wèn)題（84頁(yè)）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這是一節(jié)貼近生活聯(lián)系生活的解決問(wèn)題，元老師在課堂中創(chuàng)設(shè)寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍，從老師小時(shí)候坐過(guò)的公交車(chē)入手，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題體會(huì)到了學(xué)習(xí)探索的樂(lè)趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 元老師在教學(xué)時(shí)，利用圖形形象直觀(guān)方便學(xué)生進(jìn)行分析計(jì)算，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)收獲的快樂(lè)。元老師注重過(guò)程的交流和總結(jié)，發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考，讓學(xué)生在表述解決問(wèn)題過(guò)程的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 觀(guān)摩過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、課后開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)課教師進(jìn)行了充分的交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及聽(tīng)課教師對(duì)本節(jié)課都給予了高度的評(píng)價(jià)。劉校在點(diǎn)評(píng)中還提出要共創(chuàng)三有課堂，即“眼中有人，心中有標(biāo)，腦中有本”。這節(jié)課給學(xué)生、給聽(tīng)課教師都帶來(lái)了感悟和成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在居家學(xué)習(xí)特殊的日子里，這樣的線(xiàn)上學(xué)習(xí)觀(guān)摩活動(dòng)機(jī)會(huì)難得，關(guān)注學(xué)生、立足課堂，探索我校“雙學(xué)三思一導(dǎo)圖”教學(xué)模式，我們內(nèi)生、衍生、延伸出更多的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)此次展示活動(dòng)的開(kāi)展，讓每位老師都受益匪淺，引發(fā)老師們對(duì)線(xiàn)上課堂教學(xué)深層的思考，疫情改變了教學(xué)的方式，但未改變教育的溫度，只有在真實(shí)感受和理解的師生關(guān)系中，學(xué)生才會(huì)敢于主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于參與課堂。在做好線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，我們也在努力共筑和諧高效云課堂。</span></p>