<p class="ql-block" style="text-align:center;">在教育戰(zhàn)線上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一個默默奉獻(xiàn)的群體，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她們用愛心譜曲，用智慧填詞，</p><p class="ql-block"> 用責(zé)任護(hù)航，她們有一個共同的名字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ----班主任</p> <p class="ql-block"> 教育就是心生美好，向上向善。疫情以來，線上的班級管理也面臨新的挑戰(zhàn)。為了提高班主任線上教育教學(xué)期間對學(xué)生的教育能力和管理班級的能力。汝州市三中于2022年12月14日晚上7：30召開騰訊會議，開展了線上班級管理經(jīng)驗交流分享會。會上，郭延紅、張嫩平、劉艷茹、李武斌、陳曉莉、滕軍娜六名老師做分享。本次活動由李書偉主任主持，全體班子成員及全體班主任參加。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 郭延紅老師從以下方面做分享：1.教學(xué)平臺遇到困難時，每次轉(zhuǎn)戰(zhàn)陣地從自我做起，再教會任課教師使用；2.實行課代表負(fù)責(zé)制，學(xué)生只進(jìn)一個號，上課考勤一目了然；3.作業(yè)日清；4.隨時隨地隨機(jī)做學(xué)生思想工作，形成良好班風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 張嫩平老師從制定班規(guī)，平臺使用，作業(yè)反饋，課下輔導(dǎo)四個方面做分享?！盁o規(guī)矩不成方圓”，網(wǎng)課之初，制訂線上班規(guī)；平臺使用遇到問題時，采用任課教師接力主持人，保證正常教學(xué)；每天作業(yè)提交，做到鍥而不舍；不放棄每個學(xué)生，課下輔導(dǎo)個別學(xué)生，讓他們吃“小灶”。</p> <p class="ql-block"> 劉艷茹老師從班級管理理念、師生交流方式、用智慧管理班級、讓學(xué)生在愛中成長四個方面分享。一、正確關(guān)愛，營造溫馨班級：“偏愛”成績不好的學(xué)生，多關(guān)注他們；”嚴(yán)愛”好學(xué)生，引導(dǎo)中等生。二、師生交流方式：對學(xué)生進(jìn)行賞識教育；給學(xué)生提供展示平臺；利用班會課開展“我的地盤我做主”。三、用智慧管理班級：充分發(fā)揮班干部的作用；實施人人有事做，事事有人管，調(diào)動學(xué)生積極性；家校共育；始終把學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位。四、讓學(xué)生在愛中成長：熱心獻(xiàn)給工作，愛心獻(xiàn)給學(xué)生；發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心；思想工作要耐心，做事情要用心。</p> <p class="ql-block"> 李武斌老師分享了網(wǎng)課的“一日三餐”：1.每天早上首先進(jìn)入課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對沒有上課的同學(xué)發(fā)微信打電話，催學(xué)生催家長，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。2.利用班會課進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生從思想深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而自覺學(xué)習(xí)，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。3.每天晚上，在群里反饋當(dāng)天情況。</p> <p class="ql-block"> 陳曉莉老師從平臺使用、引導(dǎo)鼓勵、舉辦活動和家校溝通四個方面作分享。一、平臺使用中遇到困難時，與任課教師共同想辦法解決。二、引導(dǎo)鼓勵：她經(jīng)常在班群發(fā)送寄語，教育文章引導(dǎo)學(xué)生；利用課前與孩子們簡短交流。三、舉辦活動：開展“坐姿之星”、“課堂積極互動之星”、“最靚書桌主人”等評選活動，發(fā)放電子獎狀激勵學(xué)生。四、家校共育：當(dāng)孩子有進(jìn)步或優(yōu)秀表現(xiàn)時，第一時間與家長分享；對于孩子出現(xiàn)的問題，及時與家長溝通了解具體情況，提出合理化建議，幫助孩子不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 滕軍娜老師分享了班級線上管理的三個方面： 一、平臺使用遇到困難想方設(shè)法解決。二、善連接：1.建立班級任課教師微信群，在群里交流班級學(xué)生情況，協(xié)調(diào)平臺使用及課程調(diào)整； 2.建立班干部骨干微信群，及時獲得反饋，掌握學(xué)生情況。三、多提醒、多溝通。</p> <p class="ql-block"> 李書偉主任對六位老師的分享做精煉總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 馬民強(qiáng)書記對下階段網(wǎng)課教學(xué)提出具體要求：1.固定平臺的使用；2.班主任進(jìn)一步加強(qiáng)與任課教師的溝通，備戰(zhàn)期末；3.結(jié)合班級實際情況，使用班級“云”管理小妙招。最后，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《汝州市教體局關(guān)于進(jìn)一步創(chuàng)新線上教學(xué)的實施意見》。</p> <p class="ql-block"> 李延濤校長充分肯定了六位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，對班主任在工作中的有心、用心、精心提出表揚。李校長提出：1.班主任要勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，在新的形勢下得到提高、得到鍛煉、得到成長；2.立足線上教育教學(xué)的實際，深挖、精進(jìn)小組建設(shè)，充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用；3.加強(qiáng)家校共育，做好愛的守護(hù)，不斷提升班級管理能力；4.做好期末復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。在分享中積累經(jīng)驗，在交流中共話成長。他們緣于熱愛，專注內(nèi)心，不斷學(xué)習(xí)和探索，形成工作和學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。</p><p class="ql-block"> 班主任工作任重而道遠(yuǎn)，相信全體班主任會以本次經(jīng)驗交流會為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生德育教育，深入研究班級建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生，詮釋教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。風(fēng)雨雖驟，但我們堅信，只要努力拼搏，終見驕陽！</p> <p class="ql-block">策 劃：李延濤</p><p class="ql-block">審 核：馬民強(qiáng)</p>