<p class="ql-block"> 此時,應是書聲瑯瑯;此刻,該是筆聲沙沙;又一次特殊時期讓這一切沒有如約而至。雖然延遲了生動的課堂,卻沒有阻止孩子們居家學習的腳步。</p> <p class="ql-block"> 老師們熟練使用線上教學平臺,以直播方式開展線上授課。課堂上注重課堂師生互動,關(guān)注每一名學生的學習狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 同學們猶如在線下課堂一般,坐姿端正,認真聽講,書聲朗朗,做眼保健操,仿佛置身于校園之中。</p> <p class="ql-block"> 教師們及時批改學生作業(yè),對學生進行時時指導和反饋。線上教學雖不能親眼看到學生,但是教師們努力做到鼓勵每一位學生,不放棄任何一位學生,認真對待學生們的學習成果。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對每一門學科都有著濃厚的興趣,是興趣又讓同學在學習和活動中展現(xiàn)了他們的風采。即使是線上教學,美術(shù)課程和音樂課程,同學們也依舊認真對待。</p> <p class="ql-block"> 居家學習,特殊時期,我們也沒有放縱自己,按時起床,堅持鍛煉 ,調(diào)理身體 ,充實自己。</p> <p class="ql-block"> 博學而不究,篤行而不倦。學習路上,我們從未停止。特殊的日子里擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。我們相信每一次相遇都美好而有溫度!</p> <p class="ql-block">編輯:朱家賢</p><p class="ql-block">編審:王春清</p><p class="ql-block">審核:劉麗娟</p><p class="ql-block">時間:2022年12月15日</p>