<p class="ql-block"> 此時，應是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；又一次特殊時期讓這一切沒有如約而至。雖然延遲了生動的課堂，卻沒有阻止孩子們居家學習的腳步。</p> <p class="ql-block"> 老師們熟練使用線上教學平臺，以直播方式開展線上授課。課堂上注重課堂師生互動，關(guān)注每一名學生的學習狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 同學們猶如在線下課堂一般，坐姿端正，認真聽講，書聲朗朗，做眼保健操，仿佛置身于校園之中。</p> <p class="ql-block"> 教師們及時批改學生作業(yè)，對學生進行時時指導和反饋。線上教學雖不能親眼看到學生，但是教師們努力做到鼓勵每一位學生，不放棄任何一位學生，認真對待學生們的學習成果。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對每一門學科都有著濃厚的興趣，是興趣又讓同學在學習和活動中展現(xiàn)了他們的風采。即使是線上教學，美術(shù)課程和音樂課程，同學們也依舊認真對待。</p> <p class="ql-block"> 居家學習，特殊時期，我們也沒有放縱自己，按時起床，堅持鍛煉 ，調(diào)理身體 ，充實自己。</p> <p class="ql-block"> 博學而不究，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。特殊的日子里擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。我們相信每一次相遇都美好而有溫度！</p> <p class="ql-block">編輯：朱家賢</p><p class="ql-block">編審：王春清</p><p class="ql-block">審核：劉麗娟</p><p class="ql-block">時間：2022年12月15日</p>