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亳州市第十一中學(xué)幼兒園空中課堂(大班組第二十期)

李盼盼

<p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的寶貝們:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 書(shū)本到不了地方,眼睛可以;雙腿不能涉足之處,思想可以。</p> <p class="ql-block">  今日繪本閱讀《安的種子》??????????? </p><p class="ql-block">  與其說(shuō)這是一本給孩子看的繪本,不如說(shuō)是一個(gè)給父母看的、充滿哲理的故事,故事所演示的是一種“等待的智慧”,這種智慧來(lái)自對(duì)大自然法則的認(rèn)識(shí)、尊重和順應(yīng)。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)讓我們完整的聽(tīng)一遍吧~</p> <h3>  本代表不顧孩子生長(zhǎng)規(guī)律一味蠻干地家長(zhǎng),他們只有三分鐘熱度,干得快失敗的也快。如果父母也有爭(zhēng)第一的念頭,難免不會(huì)像本一樣期待、失望、憤怒,最后孩子會(huì)更受傷。<br><br>  靜代表著自作聰明的家長(zhǎng),他們有知識(shí)、有文化,與第一類家長(zhǎng)相比更有智慧。他們對(duì)孩子呵護(hù)備至,并會(huì)想方設(shè)法為孩子提供最好的生活或?qū)W習(xí)條件,可最終大多數(shù)孩子還是會(huì)失敗。他們把自以為最好的東西給了他,小心翼翼的呵護(hù)備至。<br><br>  安是胸襟博大、淡定坦然的家長(zhǎng)。先有愛(ài),足夠的愛(ài),無(wú)私的愛(ài)。不管孩子怎么樣,都愛(ài)他,如同他出生時(shí)一樣,始終將他貼在胸口。其次栽培要適應(yīng)孩子的時(shí)令,遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。</h3> <h3>今日小律動(dòng)《小手小手》<br>趕緊拿出你的小手一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧!</h3> <h3>今日科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《不倒翁》<br>準(zhǔn)備材料:卡通小圖片、橡皮泥、瓶蓋、雙面膠、剪刀??<br>小朋友你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們開(kāi)始做起來(lái)吧!</h3> <h3>?手工《陽(yáng)光小獅子》?<br><br>材料:彩紙,剪刀,膠水,馬克筆<br><br>過(guò)程:<br><br>1、在一張彩紙上粘貼出小獅子的頭和身子<br><br>2、將一張紙對(duì)折剪成小條條<br><br>3、將剪好的小條條粘貼在小獅子的頭上<br><br>4、畫(huà)上小獅子的五官、小腳、尾巴<br><br>這樣我們的陽(yáng)光小獅子就完成了<br><br></h3> <h3>小朋友們?cè)谑褂眉舻兜臅r(shí)候一定要注意安全哦!</h3> <p>  家長(zhǎng)小課堂? </p> <h3>曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)視頻<br><br>在商場(chǎng)里,一個(gè)小男孩不小心把粥弄翻了,商鋪的人說(shuō),沒(méi)關(guān)系,會(huì)有保潔人員來(lái)清理的。但小男孩的媽媽卻對(duì)孩子說(shuō)“自己弄臟了地,需要自己承擔(dān)責(zé)任打掃干凈?!庇谑牵∧泻⒍紫律?,仔細(xì)的把地面擦干凈,并且把垃圾扔到了垃圾桶,孩子做這些的時(shí)候,媽媽一直靜靜地站在孩子身邊。<br><br>有人說(shuō)<br><br>認(rèn)真擦地面的孩子<br><br>和耐心等待地媽媽<br><br>就是成長(zhǎng)該有的樣子<br><br>還有一個(gè)對(duì)比的案例<br><br>在地鐵上,孩子不小心把牛奶灑了一地,孩子彎腰打算去收拾,可孩子?jì)寢寘s拉住了孩子說(shuō)“會(huì)有保潔員來(lái)打掃的?!比缓缶蛶е⒆訐Q了位置。<br><br>就這樣<br><br>第一個(gè)孩子從媽媽那里<br><br>學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任<br><br>第二個(gè)孩子從媽媽那里<br><br>學(xué)會(huì)了逃避責(zé)任<br><br>家庭是人生的第一堂課<br><br>父母是人生的第一位老師<br><br>家庭是孩子的一面旗幟<br><br>父母是孩子的一面鏡子<br><br>家庭是個(gè)復(fù)印機(jī)<br><br>父母是原件,孩子是復(fù)印件<br><br>作為父母<br><br>當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子口不擇言時(shí)<br><br>不要急于去懲戒孩子<br><br>而是應(yīng)該警醒自己<br><br>是否在孩子面前口無(wú)遮攔<br><br>當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子畏縮不前時(shí)<br><br>不要急于給孩子貼上膽小的標(biāo)簽<br><br>而是應(yīng)該反思自己<br><br>是否對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)<br><br>當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子亂發(fā)脾氣時(shí)<br><br>不要急于去歸順孩子<br><br>而是回看自己<br><br>是否面對(duì)孩子溫柔而堅(jiān)定<br><br>托爾斯泰說(shuō)<br><br>“教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己,<br><br>而自我教育則是父母影響孩子最有利的方法”<br><br>還有人這樣說(shuō)過(guò)<br><br>“孩子的心是塊奇怪的土地,<br><br>播上思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;<br><br>播上行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;<br><br>播上習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;<br><br>播上品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?!?lt;br><br>“父母是孩子最好的老師”<br><br></h3> <h3>所有的努力??,<br><br>都只為孩子們????????的成長(zhǎng)導(dǎo)航,<br><br>我們堅(jiān)信,<br><br>愈游戲愈快樂(lè)??,<br><br>愈陪伴愈光亮??。<br><br>“溫暖”??融化“寒冰”,<br><br>花??開(kāi)的彼岸,<br><br>我們共同抵達(dá),<br><br>前方的沃野??。<br><br></h3>

孩子

父母

播上

家長(zhǎng)

小獅子

媽媽

種子

收獲

小男孩

我們