<p class="ql-block">積力之所舉，則無(wú)不勝也。</p><p class="ql-block">眾智之所為，則無(wú)不成也。</p> <p class="ql-block"> 冬意漸濃，時(shí)光清淺，擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場(chǎng)“線(xiàn)上”期末教研盛宴。為了更精準(zhǔn)、高效地開(kāi)展線(xiàn)上期末復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，積極探討復(fù)習(xí)的有效策略和方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校安排，開(kāi)展了三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科“云端”復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 聚焦復(fù)習(xí) 提質(zhì)增效 <p class="ql-block"> 三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)，可以充分利用多種教學(xué)資源展開(kāi)，備課組長(zhǎng)李蓉老師給出了建議。單元知識(shí)小結(jié)、詞語(yǔ)表、多音字、形近字歸納、句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，在抓牢課本的基礎(chǔ)上，做到鞏固再提升。</p> 云端課堂 深耕細(xì)研 <p class="ql-block"> 李蓉老師匯報(bào)完成后，三年級(jí)語(yǔ)文組的老師們隔著屏幕一起聚焦線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)如何分層設(shè)置、呈現(xiàn)、檢查、評(píng)價(jià)和反饋；聚焦如何上好線(xiàn)上復(fù)習(xí)課開(kāi)展交流研討，針對(duì)教師在課上遇到的問(wèn)題，分析原因，對(duì)癥下藥，探討上好復(fù)習(xí)課的有效方法和措施。老師們毫無(wú)保留地分享線(xiàn)上教學(xué)的個(gè)人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用策略、巧妙方法，為提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p> 多元作業(yè) 活力綻放 <p class="ql-block"> 守方寸小屏，傾諾大用心。線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，三年級(jí)語(yǔ)文組教師用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育者的初心。為了確保線(xiàn)上教學(xué)的高效和質(zhì)量，老師們精心備課，挑選課程資源，利用多種技術(shù)手段融合媒體教學(xué)，對(duì)網(wǎng)課期間的教育教學(xué)特別是作業(yè)批改等工作進(jìn)行了詳盡而科學(xué)的安排。</p> <p class="ql-block"> 教研之路漫漫，汩汩雕琢，繼而熠熠生輝。平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師認(rèn)真開(kāi)展研究，并集思廣益如何根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，有序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理復(fù)習(xí)，探索綜合練習(xí)方法。接下來(lái)全體語(yǔ)文教師將繼續(xù)堅(jiān)守云端“三尺講臺(tái)”，教研結(jié)合，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)效率，將期末復(fù)習(xí)課按計(jì)劃、有條不紊地落實(shí)好，“疫”起努力，靜待花開(kāi)！</p>