<p class="ql-block ql-indent-1">教研是靈魂的喚醒，是詩意的修行，為了激發(fā)教師自我內(nèi)驅(qū)力，助力教師成長，12月14日下午，錦鳳小學(xué)的全體科學(xué)老師相聚在云端，進行 “春華秋實杯”線上課堂展示活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊紅星老師給我們帶來了一堂生動有趣的科學(xué)課，通過學(xué)生感興趣的動畫導(dǎo)入課堂，揭示本節(jié)課的課題《杠桿》。這節(jié)課雖然簡單，但經(jīng)過楊老師的精心設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容層層深入，不斷引導(dǎo)學(xué)生自主探究，營造了濃厚的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，楊老師注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方法上，大膽放手，給學(xué)生充分的自主探索的空間；在時間安排上，給學(xué)生充足的時間進行實驗探究和交流分享，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊老師教法的當(dāng)，學(xué)法扎實，在這節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了科學(xué)探究的主要過程：猜想——實驗——數(shù)據(jù)——規(guī)律——驗證五個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但學(xué)會了知識，還體驗了科學(xué)探究的過程，領(lǐng)會了科學(xué)研究的方法，激發(fā)了主動探究的意識，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的活動，讓老師們受益匪淺，在研課過程中取長補短，實現(xiàn)了個人專業(yè)的成長。</p>