<p class="ql-block"> 臨近期末，為了使復(fù)習(xí)有的放矢，行之有效，切切實實提高復(fù)習(xí)效率，確保孩子們能在輕松的復(fù)習(xí)環(huán)境下有效地復(fù)習(xí)和鞏固整理本學(xué)期學(xué)過的知識，2022年12月15日下午，全體英語教師齊聚會議室，召開了英語總復(fù)習(xí)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 教師如何科學(xué)地運用復(fù)習(xí)方法幫助學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)呢？為了做好高效的課堂教學(xué)，全體英語組教師再次研讀教材以及教學(xué)大綱，各年級根據(jù)學(xué)段特點制定出了合理的復(fù)習(xí)計劃。</p> <p class="ql-block"> 三年級復(fù)習(xí)策略</p><p class="ql-block"> 分類復(fù)習(xí)：單詞、句型和課文復(fù)習(xí)；字母復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 單詞復(fù)習(xí)：利用單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，然后以猜謎形式、接龍游戲等方式來鞏固。</p><p class="ql-block"> 課文句型復(fù)習(xí)：讓學(xué)生說出本課重點句型，然后全班同學(xué)圍繞這個內(nèi)容進行會話，保證會話有始有終，并配以相應(yīng)動作和手勢等等。通過這種方式來培養(yǎng)學(xué)生的口語會話能力、表演能力及實際應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block"> 四年級復(fù)習(xí)策略:</p><p class="ql-block"> 1. 圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 2. 詞匯單項復(fù)習(xí)并輔以游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語及句型進行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練等能力性題型結(jié)合練習(xí)，以提高學(xué)生的實際運用能力。</p><p class="ql-block"> 3. 在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，集聽力、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。</p> <p class="ql-block"> 五年級復(fù)習(xí)策略:</p><p class="ql-block"> 1.常言說:萬變不離其中，測試也離不開文本，所以五年級在復(fù)習(xí)過程中，主要復(fù)習(xí)單詞，詞組，句型。通過采用多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣進行復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2.通過抓重點的習(xí)題來精講多練，讓學(xué)生在限定的時間內(nèi)做，比一比誰做的最棒，然后進行表揚，鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 六年級復(fù)習(xí)策略：</p><p class="ql-block"> 1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個學(xué)生都必須能背通單詞。</p><p class="ql-block"> 2、設(shè)計練習(xí)，把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。</p><p class="ql-block"> 3、設(shè)計不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。</p><p class="ql-block"> 4、重點輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 5、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。</p><p class="ql-block"> 6、特別關(guān)注“學(xué)困生”。</p> <p class="ql-block"> “教無涯，研不止”，本次教研會為每位教師提供了期末復(fù)習(xí)的有效措施和方向。因此，復(fù)習(xí)階段我們要繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基準(zhǔn)，切實做到精心鉆研課堂教學(xué)設(shè)計，保證課堂質(zhì)量，助力集賢學(xué)子健康成長，快樂學(xué)習(xí)！</p>