<p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲是融思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造為一體的活動(dòng)，是幼兒階段不可缺少的一種體驗(yàn)，為了讓更多的幼兒能夠感受建構(gòu)游戲的魅力，2022年12月15日，南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦首屆建構(gòu)游戲競(jìng)賽，以“快樂(lè)構(gòu)建 創(chuàng)意無(wú)限”為主題，為幼兒獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺(jué)和操作為一體的建構(gòu)大比拼！</p> <p class="ql-block"> 為保證比賽的公平公正，李副園長(zhǎng)跟觀(guān)摩老師強(qiáng)調(diào)觀(guān)摩的大體方向和評(píng)分細(xì)則，賽后對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行投票表決。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，李副園長(zhǎng)為參賽選手和指導(dǎo)老師宣讀游戲規(guī)則，激烈的比賽隨即拉開(kāi)序幕！</p> 環(huán)節(jié)一：設(shè)計(jì)圖紙 <p class="ql-block"> 參賽選手通過(guò)自主討論，進(jìn)行本次搭建主題的設(shè)計(jì)（小班：幼兒園的房子 中班：快樂(lè)幼兒園 大班：我心中的幼兒園）。本次環(huán)節(jié)尊重幼兒的想法，充分體現(xiàn)了以幼兒為中心的教育理念。</p> 環(huán)節(jié)二：拼拼搭搭 <p class="ql-block"> 有了搭建方向，選手們都積極投入搭建活動(dòng)中，來(lái)看看他們的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 小班的寶貝們以平行游戲?yàn)橹?。瞧～他們可認(rèn)真啦！</p> <p class="ql-block"> 中班的寶貝們以聯(lián)合游戲?yàn)橹鳎催@小表情，就知道他們勢(shì)在必得！</p> <p class="ql-block"> 大班的寶貝以合作性游戲?yàn)橹?，你一言我一語(yǔ)，你來(lái)拼我來(lái)搭，作品就完成啦！看，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)！</p> 環(huán)節(jié)三：分享交流 <p class="ql-block"> 選手代表對(duì)本班的作品進(jìn)行解說(shuō)，圍繞“是什么”“為什么”“怎么做”來(lái)分享，奶聲奶氣，卻體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的尾聲，兩位園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，不僅對(duì)本次活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更多的是對(duì)孩子們“建構(gòu)夢(mèng)”的啟航。</p> 環(huán)節(jié)四：頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block"> “快樂(lè)構(gòu)建 創(chuàng)意無(wú)限”那樓鎮(zhèn)中心幼兒園首屆建構(gòu)游戲大比拼獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：中一班 二等獎(jiǎng)：小三班 三等獎(jiǎng)：中二班、中三班 優(yōu)秀獎(jiǎng)：大三班、大二班、大一班、小二班、小一班 最佳合作獎(jiǎng)：大一班 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：中三班</p> <p class="ql-block"> 各班為幼兒舉辦了簡(jiǎn)單而有意義的頒獎(jiǎng)典禮。</p> 環(huán)節(jié)五：活動(dòng)剪影展 <p class="ql-block"> 為了簡(jiǎn)單呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程，各班精心制作了建構(gòu)活動(dòng)剪影展板，用圖文并茂的方式，為幼兒進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以“幼兒園“為主題，又針對(duì)幼兒不同的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)小主題，通過(guò)“設(shè)計(jì)—搭建—分享”來(lái)開(kāi)展，遵循了幼兒的發(fā)展規(guī)律，動(dòng)靜結(jié)合，有效促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！</p> <p class="ql-block">終審：李惜英</p><p class="ql-block">初審：李美多 周小寧</p><p class="ql-block">圖片來(lái)源：全體教師</p><p class="ql-block">圖文編輯：李春玲</p>