<p class="ql-block"> 為了進(jìn)?步推進(jìn)課堂教學(xué)改?，全?提?教育質(zhì)量，落實“雙減”理念，全?提?課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2022年12月14日上午，理科組舉行了公開課觀摩學(xué)習(xí)活動，本周由陳麗莉、鄭良福、唐才娜三位老師展示公開課。</p> <p class="ql-block"> 首先是由陳麗莉老師帶來的《農(nóng)業(yè)》一課，在課堂教學(xué)中，陳麗莉老師通過問題引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既充分發(fā)揮了課堂上教師的主導(dǎo)作用，又很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，二者密切結(jié)合，有效地完成了本次的教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 鄭良福老師執(zhí)教的《角的比較與運算》一課，課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)“簡潔但不簡單，親和而富有情意”的課堂，充分突顯了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，課上以學(xué)生的主動探索學(xué)習(xí)為基本活動形式，在學(xué)習(xí)過程中感受算式運用的簡便，在認(rèn)知過程中建構(gòu)知識間的聯(lián)系，收到很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 唐才娜老師教授的《對頂角》一課，教學(xué)目標(biāo)明確，教師通過講細(xì)膩的講述的方式很快吸引了學(xué)生們的注意力，結(jié)合問題引導(dǎo)，層層深入。同時，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題并及時糾正學(xué)生的錯誤和補充。提高了學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂風(fēng)格各異，精彩紛呈的課堂充分展示了教師們的教學(xué)魅力。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，在張小雯組長的帶領(lǐng)下，全體聽課教師圍繞課堂對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點評和深入探討。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師先分享了自己的教學(xué)思路，接著，大家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，讓每位教師都受益匪淺，為高效課堂的打造注入活力。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課、聽課、評課教學(xué)教研活動，為教師搭建了一個展示自我的平臺，加強了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的健康成長，對提高學(xué)校教師授課水平、促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展起到了積板的推動作用。</p>