齊聚力，合作共贏；同研究，交流互鑒——海南省小學卓越校長吳春嬈工作室11月份培訓活動

曹佳麗

為充分發(fā)揮卓越校長工作室的示范引領(lǐng)、輻射作用，以走訪參觀、聽課巡課、座談訪談等方式促進各成員校之間的共同發(fā)展，2022年11月23日—25日，海南省卓越校長吳春嬈工作室開展了為期三天的11月培訓活動，本次活動工作室成員們走進萬寧市興隆中心小學參觀、交流、學習。 篇一：參觀校園文化 工作室成員們一進校門就被學校的優(yōu)美的育人環(huán)境所吸引。在工作室成員萬寧市興隆中心校高瑛校長的帶領(lǐng)下，成員們參觀了學校校園，了解了學校的設(shè)計理念、校訓校風以及辦學理念。 篇二：觀摩精品課 活動開始前，高瑛校長對海南省卓越校長吳春嬈工作室團隊的到來表示熱烈歡迎，并希望以本次培訓活動為契機，促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長，加強新課程理念的實施，激發(fā)鄉(xiāng)村學校的教研活力。 參加活動的有工作室主持人?？谑械谑恍W吳春嬈校長、工作室導(dǎo)師盧煥雄校長（國家督學，省教育廳二級巡視員，教育部國培計劃校長培訓專家）、工作室成員?？谑行缕轮行男W梁安昕校長、工作室秘書?？谑械谑恍W毛月娟副校長、德育處曹佳麗主任外，成員校代表西湖實驗學校李小燕副教導(dǎo)。另外還有萬寧市教培中心小學教研室紀明雄主任、萬寧市第二小學林尤雄校長、萬寧市第三小學朱茲文校長、萬寧市東和中心學校韓強校長、興隆轄區(qū)小學的校長及其團隊。 第一節(jié)課，由萬寧市興隆中心學校朱淑玲老師展示人教版四年級語文上冊《麻雀》一課，上課班級：四（3）班。 第二節(jié)課，由海口市第十一小學許婷婷老師展示人教版四年級語文上冊《王戎不取道旁李》一課，上課班級：四（3）班。 篇三：評課、議課 首先兩位授課老師向大家說明自己的授課思路及課后反思。 接著，萬寧市興隆中心學校邱民武教導(dǎo)及萬寧市禮紀中心學校韋嬌虹副校長帶頭進行評課，大家各抒己見，暢所欲言，對兩位老師展示的兩節(jié)課給予了高度的評價。這是成功的兩節(jié)課例，充分體現(xiàn)了新課程標準，落實立德樹人，切實發(fā)揮課程育人的作用。 教培中心紀明雄主任對本次活動給予了高度評價。他對吳春嬈校長工作室的到來表示熱烈的歡迎及感謝，對萬寧市校長們攜團隊前來學習的精神表示稱贊，對兩位老師的授課表示欣賞。他說：課堂就該是這樣，充滿活力，充滿希望。 最后，國家督學盧煥雄校長也發(fā)表了講話。他說從兩位老師的課堂，看到了新課程理念，但還不完全。盧校長也是一位資深校長，他還為大家解讀了新課程標準，深入淺出。希望大家好好學習新課程標準，關(guān)注核心素養(yǎng)，要落地落實，要在備課本上體現(xiàn)。 篇四：講座《“雙減”作業(yè)落地落實，教學質(zhì)量增效賦能》吳春嬈校長 工作室主持人吳春嬈校長結(jié)合自己的辦學理念，從：一、課堂提質(zhì)；二、優(yōu)化作業(yè)；三、課后服務(wù)；四、德育實踐；五、創(chuàng)新比賽。五個方面，暢談“雙減”作業(yè)如何落地落實，教學質(zhì)量怎樣增效賦能。聽后讓人如沐春風，受益匪淺，精彩留在每位老師的心中。 篇五：工作室課題研討 最后，吳春嬈校長帶領(lǐng)工作室成員們就工作室課題進行了深度研討與細化，針對當前“雙減”形式下，學校在“作業(yè)設(shè)計”方面存在的共性問題、痛點問題和難點問題進行了深度剖析。 不啻微芒，造炬成陽。相信經(jīng)過培訓、交流，工作室成員們都將重新審視學校作業(yè)設(shè)計，以課題為抓手，以活動為契機，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力打造更具有課程領(lǐng)導(dǎo)力的教師團隊。