<p class="ql-block">傳承民族特色文化，發(fā)展民族特色學(xué)前教育！112月16日，我園組織開展了本月的民族特色活動——我眼中的蒙古包！</p> <p class="ql-block">說起蒙古包，雖然我園的孩子們在幼兒園的日?；顒又谐３Ｂ牭?，但是卻從來沒有好好的了解過?；顒娱_始，采用多媒體的形式直觀的向孩子們展示蒙古包的風(fēng)貌，看到廣袤無垠的大草原上坐落著一個又一個白白的，圓墩墩的蒙古包，孩子們躍躍欲試想發(fā)表自己的想法。孩子們爭先恐后，說的好熱鬧！在一番孩子們的交流后，幫助孩子們進(jìn)一步加深了對蒙古包的認(rèn)識。孩子們用自己的話描述著自己眼中的蒙古包如:蒙古包呈圓形，有大有小，多為白色，一般是搭建在水草適宜的地方，草原上有牛羊，有牧民……</p> <p class="ql-block">在如此高漲的活動氛圍下，老師提出，請小朋友們來做“設(shè)計師”，為草原上的小朋友們設(shè)計一座嶄新的蒙古包。孩子們聽到這，興奮勁兒一下起來了，開始自主繪畫創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">此次繪畫活動，我采用以往沒有的形式，先將蒙古包的輪廓撕下來，進(jìn)行創(chuàng)作，更加激起了孩子們的繪畫欲望。說時遲那時快，孩子們拿到繪畫材料后迫不及待地開始創(chuàng)作了。</p><p class="ql-block">??先輪廓，再繪圖。每個孩子有模有樣的畫起來。</p> <p class="ql-block">最后，請大家一起來欣賞我們小朋友設(shè)計的蒙古包吧！?</p> <p class="ql-block">在活動中，孩子們討論探索、分組合作嘗試，反思調(diào)整的過程中搭建了蒙古包。不僅了解了蒙古包的搭建結(jié)構(gòu)，還提高了解決問題的能力。</p><p class="ql-block">充滿兒童情趣和生命活力的活動讓我們再一次走進(jìn)了孩子，走近了孩子，雖然孩子們搭建的蒙古包如此稚嫩，但是如此鮮活，充滿了生命力哦～</p>