<p class="ql-block"> 2022年12月9日，陜州區(qū)教研室劉玲老師通過騰訊會議的形式，組織區(qū)小學(xué)道德與法治中心教研組教師開展了以“新課標(biāo)背景下的作業(yè)落實與實施”為主題的教研活動。陜州區(qū)五小樊紅平校長、觀音堂小學(xué)張敏校長、陜州區(qū)一中小學(xué)部劉曉丹校長、教研室王玉峰書記受邀參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為作業(yè)設(shè)計案例分享和嘉賓評講兩部分。</p> 教師作業(yè)設(shè)計案例分享 <p class="ql-block"> 六位教師分別從作業(yè)設(shè)計目標(biāo)、設(shè)計理念以及課前、課中和課后三部分進(jìn)行作業(yè)設(shè)計。根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知基礎(chǔ)，設(shè)計不同的作業(yè)形式。</p> 生命健康安全 國情教育和中華傳統(tǒng)文化 法制教育主題 嘉賓點評 <p class="ql-block"> 觀音堂小學(xué)的張敏校長首先發(fā)言，他先肯定了各位教師對于作業(yè)設(shè)計的有效思考，而后指出，作業(yè)設(shè)計是貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)過程的一項重要內(nèi)容，作業(yè)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。在設(shè)計作業(yè)時，要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡，可操作性。作業(yè)的設(shè)計不僅要關(guān)注實施過程，更要關(guān)注作業(yè)反饋，要注重作業(yè)評價。在評價學(xué)生上，要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，選擇他們能接受的方式進(jìn)行評價。</p> <p class="ql-block"> 陜州區(qū)一中小學(xué)部劉曉丹校長表示，道德與法治學(xué)科在學(xué)生的思想教育上有著不可忽視的作用。在設(shè)計道法課作業(yè)時，不僅要落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，還要在作業(yè)的人文性上下功夫，將冰冷的課標(biāo)，變成有溫度的作業(yè)。設(shè)計作業(yè)要深入認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，面向豐富多彩的社會生活，擅長開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，作業(yè)要體現(xiàn)課程的開放性，增強(qiáng)與其它學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系和融通，形成教育協(xié)力。</p> <p class="ql-block"> 陜州區(qū)五小樊紅平校長對老師們能結(jié)合學(xué)生生活進(jìn)行作業(yè)設(shè)計大加贊賞。她認(rèn)為一個好的作業(yè)如果發(fā)揮課堂教學(xué)當(dāng)中的實際效果的話，設(shè)計是非常重要的。小學(xué)道德與法治課的拓展類作業(yè)設(shè)計，能更好地增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，更好的落實育人價值。</p> <p class="ql-block"> 一線教師秦麗謙虛的表示，各位教師的作業(yè)設(shè)計分享都有可以借鑒的地方，很具有實用性。關(guān)于新課標(biāo)背景下的作業(yè)設(shè)計和實施，要多多學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗，并不斷探索基于本校學(xué)情的小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 教研室王玉峰主任從作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改和作業(yè)反饋進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，其中強(qiáng)調(diào)了作業(yè)設(shè)計是起點，最重要是能真正實現(xiàn)課程目標(biāo)。在作業(yè)設(shè)計上，小學(xué)低段要注重與孩子年齡特點相結(jié)合，讓孩子在課堂上動起來；小學(xué)高段的作業(yè)設(shè)計，不僅要具有可操作性，還要考慮考試的因素。作業(yè)設(shè)計要轉(zhuǎn)變觀念，緊扣課標(biāo)，落實思政課育人功能；作業(yè)設(shè)計要精煉內(nèi)容，精心設(shè)計，注重實踐活動，作業(yè)設(shè)計要重視評價功能，要和過程評價、期末評價等評價方式結(jié)合起來！</p> <p class="ql-block"> 教研員劉玲老師說:各位教師的作業(yè)設(shè)計，既緊扣課標(biāo)，又能結(jié)合學(xué)生年齡特點；課時目標(biāo)，既夯實學(xué)生基礎(chǔ)，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生各方面能力。孫紅娟校長分享的作業(yè)設(shè)計，立足課標(biāo)，設(shè)計思路清晰，將課標(biāo)的理念滲透到作業(yè)設(shè)計中，具有很強(qiáng)的可操作性；褚艷老師、兀倩老師的作業(yè)設(shè)計形式多樣，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以活動為主線，結(jié)合歷史、時事，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；成松燕老師、蔡晶璇老師的作業(yè)設(shè)計則體現(xiàn)了道法課堂的育人功能，將課本知識和生活緊密結(jié)合，牢固樹立學(xué)生安全意識；薛璞老師的作業(yè)設(shè)計結(jié)合學(xué)生的年齡特點，突出道德與法治課標(biāo)中關(guān)于引導(dǎo)兒童整體生活，家庭生活的內(nèi)容，有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 </p> <p class="ql-block"> 此次區(qū)道德與法治中心教研組研討活動內(nèi)容全面，可操作性強(qiáng)。通過此次研討活動，各位教師對如何在作業(yè)設(shè)計中落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何設(shè)計有層次、有實效的優(yōu)質(zhì)作業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，打開了作業(yè)設(shè)計的新思路，也為教師日后提升作業(yè)設(shè)計水平打下了堅實的基礎(chǔ)。</p>