<p class="ql-block"> 花有陽光美艷嬌,魚有流水戲水歡,人有學習耳目新。</p><p class="ql-block"> 為了確保學生居家學習期間,各項工作有序開展,有效推進線上特色課程的開展和實施,更好的總結(jié)經(jīng)驗,凝聚力量,精準指導下一階段線上教學工作,三年級老師齊聚一堂,召開了線上級部例會。</p> <p class="ql-block"> 線上例會由陳永恒老師主持,內(nèi)容包括“燒腦互動”、“養(yǎng)心課程”經(jīng)驗分享和下周工作安排三方面。</p> <p class="ql-block"> 一周的線上課堂結(jié)束,為了給老師補給力量,活躍思維,首先開展了“燒腦”的互動環(huán)節(jié)。老師們暢談了兩周內(nèi)居家辦公的心得體會,分享教學技巧、困惑以及居家抗疫小妙招等內(nèi)容,相互鼓勵,相互學習。</p> <p class="ql-block"> 尊重學習規(guī)律,充分考慮學生學習時間和學習效果,三年級在曉杰主任的帶領(lǐng)下,每個班級都精心設計了符合班級特色的“養(yǎng)心”課程,對此,第二個環(huán)節(jié)進行了“養(yǎng)心課程”的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 三年級四班李靜老師分享了班級的勞動課程,他們班的設計理念是:尊重學生興趣,開展學生感興趣的勞動課程,讓興趣帶動學生動起來,學會勞動,感受勞動帶給我們的美好生活。</p> <p class="ql-block"> 三年級九班胡靜月老師組織了兩次別開生面的“心理繪畫”課程,胡老師運用專業(yè)的心理知識,針對每個家庭的繪畫內(nèi)容進行了精心的指導,幫助家長和孩子們深入了解家庭狀況,促進了每位家庭成員之間的關(guān)系,讓每個家庭變得更加和和睦睦。</p> <p class="ql-block"> 三年級十班鄭云敏老師,運用自己專業(yè)心理知識從“情緒”出發(fā),開展了有趣好玩的“情緒課程”?!扒榫w杯”主題課程,讓孩子們從感受自己的情緒到旋轉(zhuǎn)自己的情緒,最后調(diào)節(jié)自己的情緒,幫助孩子們減少負能量,做能量滿滿的好少年!“目標披薩”課程,讓每位孩子不僅有了自己的目標,并明確達成目標的途徑,這對孩子孩子來說是多么重要而且有意義的事情。</p> <p class="ql-block"> 本次會議,有幸邀請到課程中心劉素玲主任,針對“養(yǎng)心課程”老師們的經(jīng)驗分享,劉主任進行了點評和指導。同時,在會的老師們也紛紛在留言區(qū)發(fā)表自己的想法和收獲,讓我們的會議達到了高潮。</p> <p class="ql-block"> 會議最后,曉杰主任進行了總結(jié)并部署了下一步工作的重點,尤其針對“線上教育教學調(diào)研”情況,提出了建議和措施,為老師們下一步工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 每一次的會議是為了更好地前行,每一次反思都是為了更高的飛躍,這次例會導向清,目標明,策略優(yōu),關(guān)注實效,更好的促進線上教學,助力于學生的健康成長!</p>