<p class="ql-block"> 線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級重要指示，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯(lián)系。</p> 線上學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 在校長盧章武、分管教學(xué)副校長連奇的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，通過微信群，釘釘群，騰訊會議等多重手段，保障同學(xué)們在家也能充實學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在足不出戶的日子里，電腦成了我們聯(lián)絡(luò)和看世界的窗口，我們通過小小的攝像頭，通過光纖網(wǎng)絡(luò)彼此聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們在這頭，孩子們在那頭。孩子們也慢慢開始適應(yīng)這種鍵盤，視頻，語音的會面，每天在群里簽到、學(xué)習(xí)、分享，開始形成一種自覺。</p> <p class="ql-block">一年級</p> <p class="ql-block">二年級</p> <p class="ql-block">三年級</p> <p class="ql-block">四年級</p> <p class="ql-block">五年級</p> <p class="ql-block">六年級</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> 老師布置完作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復(fù)督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學(xué)生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點不比線下教學(xué)少。看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。</p> <p class="ql-block">三年級</p> <p class="ql-block">四年級</p> <p class="ql-block">五年級</p> <p class="ql-block">六年級</p> <p class="ql-block"> 春天會來的！雖然我們暫時不能見面，可我們的心中早已經(jīng)彩排好了我們相見時的場景，期待校園里早日充滿孩子們的歡聲笑語！</p> <p class="ql-block">編輯：任思雅</p><p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">審核：連奇</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盧章武</p>