<p class="ql-block">光陰似箭，日月如梭。轉眼間，本學期已經進入了尾聲，下面我將本班的語文學科的學習情況總結如下：</p> <p class="ql-block">本班里的優(yōu)等生：王婧楠（班級主干，老師的得力助手）、察語辰、羅琳、陳禹冉、王興毅、黃礫、黃寧倩、王藝晨、宋豐佐、王興志等，每次批評他們的作業(yè)總有“美”的享受，瞧瞧他們寫的作業(yè)。</p> <p class="ql-block">聽寫詞語體現(xiàn)出了孩子的語文綜合能力。</p> <p class="ql-block">班級的小小書法家的作品。</p> <p class="ql-block">大部分孩子是挺聰明的，但他們沒有把聰明用在學習，過度貪玩，久而久之就養(yǎng)成懶散厭學，看他們不用心寫作業(yè)，每當批改他們的作業(yè)真的很頭痛。</p> <p class="ql-block">為了調動孩子們的學習積極性，我給每個孩子都給一本心愿存折，當孩子表現(xiàn)出色的時候就發(fā)小紅花以及各種造型貼貼來表揚，表揚的那些貼貼都讓孩子們貼在心愿存折里面，貼貼越多，說明孩子在學校里表現(xiàn)就越棒，家長們可以從孩子的心愿存折了解孩子在學校的學習情況。（獎勵貼貼是孩子主要在課堂上的專心聽課和老師互動，認真、高質量完成作業(yè)的，書寫工整、美視，早讀課認真讀書，課間認真做眼保健操等等）</p> <p class="ql-block">關于這個拼音知識（第一冊），希望家長們督促孩子經常復習鞏固（一個星期左右就讓孩子讀一讀，認一認，記一記），不經常復習的話，孩子很容易忘的，關于拼音知識，三到六年級每次考試都要考的。</p>