<p class="ql-block"> 又到了孩子們高興而激動的一天周五啦?? ，因為今天是頒發(fā)小紅花的日子，其實孩子的快樂如此的簡單，同時填充幼兒的科學領(lǐng)域的知識，小班的老師們通過討論，決定每周五上午給本星期與老師互動的幼兒發(fā)放小紅花，同時，將科學領(lǐng)域的手口一致的進行點數(shù)融入其中。下午老師帶領(lǐng)幼兒共同講故事，并鼓勵幼兒以視頻的方式將自己講的故事錄制下來，發(fā)到群里和大家共同分享，在鍛煉幼兒語言組織與表達能力的同時，也會使幼兒更加有自信。</p> <p class="ql-block">活動名稱《獎勵的小紅花》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.鼓勵跟老師互動的寶貝們，調(diào)動幼兒學習的積極性；</p><p class="ql-block">2.練習手口一致的點數(shù)能力；</p><p class="ql-block">3.練習幼兒的語言組織與表達能力。</p> <p class="ql-block"> 今天是星期五，也就是這一個星期，和老師互動的最后一天。是小朋友們非常激動非常開心的日子你們知道為什么嗎？</p> <p class="ql-block"> 我們每個星期，一共有五天的時間可以和老師進行互動，你每上一天課，你就會得到一朵小紅花。如果有一天你沒有來互動的話，那沒有互動的那一天你就不能得到小紅花。</p><p class="ql-block"> 接下來，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，小朋友們這個星期都得到了幾朵小紅花吧！</p> <p class="ql-block"> 我們一起幫佳欣小朋友來數(shù)一數(shù)，這個星期他一共得到了幾朵小紅花呢？ 小朋友們太棒了，們都數(shù)對了。是的，承瑞小朋友得到了五朵小紅花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下來讓我們一起數(shù)一數(shù)文汐一共多少朵小紅花吧??</p> <p class="ql-block"> 小朋友們數(shù)的非常正確，文汐小朋友也得到了五朵小紅花。</p> <p class="ql-block"> 接下來讓我們一起數(shù)一數(shù)婉怡一共多少朵小紅花吧??</p> <p class="ql-block"> 接下來讓我們一起數(shù)一數(shù)佳欣一共多少朵小紅花吧??</p> <p class="ql-block">讓我們一起數(shù)一數(shù)希希一共多少朵紅花</p> <p class="ql-block"> 數(shù)一數(shù)浩楠一共得了幾朵小紅花？</p> <p class="ql-block">浩楠一共和老師互動了三天所以獲得三朵小紅花</p> <p class="ql-block"> 數(shù)一數(shù)云招一共得了幾朵小紅花？</p> <p class="ql-block">小朋友們說：“云招你要加油嘍??”</p> <p class="ql-block">再來看看云洋和澤澤小朋友的小紅花吧??你發(fā)現(xiàn)了什么？</p> <p class="ql-block">活動名稱《我們一起講故事》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.在老師引導(dǎo)下，幼兒能基本表述畫面內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.鍛煉幼兒開口講故事的勇氣。</p><p class="ql-block">3.通過鼓勵讓幼兒變得更加自信，從而對讀書產(chǎn)生興趣。</p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block">幫助幼兒培養(yǎng)好的閱讀習慣是一件非常有益事情，孩子們在閱讀的過程中，對于對于孩子們圖片的觀察能力，理解圖片與圖片之間關(guān)聯(lián)的邏輯能力，觀察后語言進行組織與表述的能力，都是對孩子成長非常有利的內(nèi)在因素。</p><p class="ql-block">通過長期的閱讀積累后孩子，他們的詞匯量，以及到大班以后的識字量甚至步入小學后的寫作能力，都有直接的影響關(guān)系。</p><p class="ql-block">幫助孩子建立起閱讀習慣，絕不是一朝一夕能夠完成的事情，需要寶貝的堅持與家長朋友們前期的陪伴和科學的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">就小班寶寶而言，前期的陪伴與引導(dǎo)至關(guān)重要，首先，我們要引導(dǎo)寶寶們學會看圖，圖上有什么？其次要引導(dǎo)寶寶進行表述？（在什么地方；誰？干了什么？等等）觀察是表述的基礎(chǔ)，只有會觀察，才會有表述的欲望。（家長指導(dǎo)：孩子第一次接觸故事時，家長可以在同一畫面上與孩子共同進行表述，比如小熊?? 在刷牙家長可以問：“小熊在做什么？”第二次再看這張圖時再問寶寶：“圖上畫的是什么，她在干什么？”）</p><p class="ql-block">小班階段，寶寶表述不上來很正常，所以，需要老師和家長的共同努力，步子小一些，慢一些，跟著寶貝們的步伐走，相信經(jīng)過我們的努力，孩子一定會收獲成長。</p> <p class="ql-block"> 今天寶貝們都表現(xiàn)非常棒，能根據(jù)自己的理解說出大概的故事脈絡(luò)，今晚睡前故事繼續(xù)推送《刷牙》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下周一到周五我們會為寶貝們推送一個故事。也給各位家長點個贊??相信有了您的陪伴，寶貝會越來越棒??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿人：邊學芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審人：李娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審人：李廣倩</p>