<p class="ql-block"><b>---“國(guó)培計(jì)劃(2022)”名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)工作坊高級(jí)研修課后服務(wù)與作業(yè)管理研究(C224)圓滿結(jié)業(yè)</b></p> <p class="ql-block"> 有一種相聚是國(guó)培,有一種離別是收獲。12月15日,為期近兩個(gè)月的“國(guó)培計(jì)劃(2022)”名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)工作坊高級(jí)研修課后服務(wù)與作業(yè)管理研究結(jié)業(yè)典禮在騰訊會(huì)議上隆重地拉開了序幕。</p> <h3 style="text-align: center">【專題講座篇】</h3> 結(jié)業(yè)典禮的第一階段,由美麗知性的坊主覃麗蘭老師以《教學(xué)練評(píng)一體化 讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生》為題,為學(xué)員們進(jìn)行了最后一次線上直播培訓(xùn)。覃老師以生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,思維導(dǎo)圖的構(gòu)架,鮮活的案例為我們解讀教學(xué)練評(píng)一體化、教學(xué)評(píng)練中的作業(yè)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)和量規(guī)的設(shè)計(jì)與使用。 據(jù)悉,覃麗蘭老師為了與學(xué)員們討論量規(guī)評(píng)價(jià)量規(guī)怎么去設(shè)計(jì),怎么去應(yīng)用的問題,研究了近百篇的文章和論文最后將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了提煉,才有了這堂精彩的培訓(xùn)。歷經(jīng)覃老師近兩個(gè)小時(shí)的耐心講解,學(xué)員們對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)量規(guī)怎么樣設(shè)計(jì)、在使用的過程當(dāng)中該注意什么等都有了更清晰的認(rèn)識(shí),整堂培訓(xùn)讓學(xué)員們意猶未盡,收獲滿滿。 <h3 style="text-align: center">【結(jié)業(yè)典禮篇】</h3> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲,歷經(jīng)近兩個(gè)月的線上直播培訓(xùn)告一段落,學(xué)員們滿載希望而來,擁抱收獲而去。第二階段,在優(yōu)美的音樂聲中,我們拉開了結(jié)業(yè)典禮的帷幕。</p> 第一個(gè)環(huán)節(jié),小結(jié)與回顧。我們敬業(yè)負(fù)責(zé)美麗的坊管理員陳瑩校長(zhǎng)為大家主持了結(jié)業(yè)典禮。她用精美的PPT回顧了學(xué)員們的培訓(xùn)歷程,一張張專家海報(bào),一個(gè)個(gè)學(xué)員笑臉,一份份留下的足跡,讓在場(chǎng)的學(xué)員們感動(dòng)不已。 第二個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)員代表發(fā)言。長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)裕華小學(xué)校長(zhǎng)任慧作為學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言。她匯報(bào)了培訓(xùn)的感悟與收獲,表達(dá)了對(duì)此次培訓(xùn)的組織者與專家、老師的感激和對(duì)學(xué)員之誼的不舍。 第三個(gè)環(huán)節(jié),頒獎(jiǎng)儀式。由工作坊的坊主覃麗蘭老師、學(xué)科專家余艷主任分別宣布了優(yōu)秀班委名單、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀課例獲得者。 第四個(gè)環(huán)節(jié),首席專家項(xiàng)目總結(jié)。 工作坊的首席專家覃麗蘭老師鼓勵(lì)學(xué)員們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中要不斷學(xué)習(xí),以身作則,率先垂范。 <p class="ql-block"> 最后,湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心示范項(xiàng)目科科長(zhǎng)陳亞科長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)以三高(站位高、水平高、學(xué)員高)、三實(shí)(目標(biāo)實(shí)、內(nèi)容實(shí)、成果實(shí))、三細(xì)(安排細(xì)、服務(wù)細(xì)、評(píng)價(jià)細(xì))高度評(píng)價(jià)了此次培訓(xùn)。同時(shí)給出給學(xué)員們提出了三點(diǎn)建議:第一,要以學(xué)促行,能夠做到停陪,不停學(xué)。要將專家們所講的一些東西,根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況好好的去內(nèi)化于心。第二,要加強(qiáng)研究。要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用輻射到更多的學(xué)校。第三,要懂得借力。向省中心、專家、學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀的一些管理經(jīng)驗(yàn)一些研修心得。</p> 這次“國(guó)培計(jì)劃(2022)”名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)工作坊高級(jí)研修課后服務(wù)與作業(yè)管理研究是起點(diǎn),它以塑造改革領(lǐng)雁,推動(dòng)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型為目標(biāo),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)和促進(jìn)教師提升,為教育改革與發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。它將載著我們從這里啟航,以愛育人,靜待花開,所有的學(xué)員都不負(fù)相遇,不忘初心、牢記使命,不負(fù)韶華,砥礪前行,大家將乘著國(guó)培之風(fēng)破萬(wàn)浪,繼續(xù)在作業(yè)管理與課后服務(wù)的探索中磨煉自己,在實(shí)踐中成就自己!