臨澗鎮(zhèn)中心校班主任經(jīng)驗交流會

臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué) 牛藝婷

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平， 2022年12月16日下午我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。 　　本次交流會由孫主任主持，首先孫主任強調(diào)了班主任工作的重要性。他表示，班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性作用，對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響，也直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。 　　孫主任強調(diào)班主任工作之所以重要，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的重要支柱。 　　此次會議，通過釘釘會議舉行，學(xué)校全體班主任參加。會議中，劉枝曉、杜賢曉、牛藝婷三位班主任分別從班級班委會建立、班級管理、學(xué)生德育教育、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、加強家校溝通等方面的工作進行了經(jīng)驗分享交流。 　　首先是熱情大方、經(jīng)驗獨到的劉老師向大家談了“如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣”以及“只有付出愛才能被愛”等方面的心得體會。劉老師說每個孩子都是她的寶貝，就是想愛他們，用愛去感化“缺愛”的孩子，最終她聽到了世上最美妙的聲音——“媽媽”！孩子們都愿意叫她媽媽！ 　　緊跟著，溫文爾雅的杜老師也就她擔(dān)任班主任工作以來的心得體會向大家作了匯報。杜老師主要從“嚴(yán)、愛、細、巧、學(xué)”五個方面來介紹自己在班級管理方面的經(jīng)驗。杜老師表示在今后的工作中會不斷學(xué)習(xí)，努力探索，積累經(jīng)驗爭取來年做的更好！ 　　常言道：世界上最危險的職業(yè)有兩個，一個是教師，一個是醫(yī)生。從某種制度上講教師比醫(yī)生還危險，庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，毀的是孩子的精神和心靈，我相信我們都不想做一個庸師，這是三年級二班班主任牛藝婷經(jīng)常說的話。牛老師從加強班干部管理、把抓養(yǎng)成教育放在首位、及時聯(lián)系，與家長架起溝通的橋梁、轉(zhuǎn)化后進生寬嚴(yán)相濟、恩威并重、培養(yǎng)良好的班風(fēng)幾個方面分享自己的班級管理經(jīng)驗。班主任的工作是平凡而繁瑣的，需要持之以恒，但更需要我們能以身作則，做學(xué)生的表率。 　　隨后鞏植竹、鄭現(xiàn)波、李丹三位老師交流了心得體會。經(jīng)驗豐富的鞏植竹老師指出通過這次經(jīng)驗交流學(xué)到了很多。作為高年級的班主任不僅要有一雙“慧眼”還要有一顆“慧心”，跟學(xué)生“斗智斗勇”。鞏老師的班干部制度、衛(wèi)生制度、小組長制度、檢查作業(yè)的制度制定的獨特即“人人有事做事事有人做”！告訴學(xué)生自己的事情自己做，培養(yǎng)學(xué)生自理自立的良好品質(zhì)。 　　作為一名懂孩子的教師，不丟棄任何一個孩子，并為每個孩子提供幫助，給孩子更多的可能，給孩子一個美麗的期待。這是李丹老師的從教理念。 隨后，鄭現(xiàn)波校長也表示受益頗深。會繼續(xù)用誠心、善心、愛心和耐心去精心雕琢每一位學(xué)生，用心教育，靜待花開！ 　　最后林校長作總結(jié)講話，他指出：這次交流會將為班主任搭建起了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺，也給班主任工作帶來新的動力和活力。班主任是知識的傳播者，更是德育的踐行者，各位班主任間的經(jīng)驗交流、魅力感染、智慧貢獻，帶動臨澗鎮(zhèn)中心校的整體工作邁上新的臺階，用實際行動和高尚的職業(yè)情操，教育好每個孩子。