——2022年12月14日<div>編輯：馮就元</div> 青年教師是學(xué)校的新鮮血液和學(xué)校的發(fā)展動(dòng)力！博羅縣平安中心小學(xué)的廖偉金校長和謝錦林、鄒東靈兩位副校長對(duì)青年教師的成長非常關(guān)心，每個(gè)學(xué)期都定期安排青年教師的培訓(xùn)，今天，平安中心小學(xué)開展了新一期的青年教師培訓(xùn)暨定培實(shí)習(xí)生工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)議。會(huì)議上廖偉金校長就青年的教師的成長和發(fā)展要求作了重要講話。<div><br></div> 會(huì)議上，學(xué)校安排了張燕輝教師在備課要求、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及如何提高有效教學(xué)等方面給青年教師作了引領(lǐng)。 接著，從中山市石岐楊仙逸小學(xué)到校支教的馮就元老師在教法、學(xué)法和家校共育方面給青年教師作了經(jīng)驗(yàn)介紹。 會(huì)議的第二個(gè)議題，本學(xué)期到平安中心小學(xué)實(shí)習(xí)的幾位實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)。廖偉金校長首先作了關(guān)于實(shí)習(xí)生工作情況的小結(jié)，感謝實(shí)習(xí)生老師為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)感謝學(xué)校指導(dǎo)老師對(duì)青年教師成長的辛勤付出。 為更好的促進(jìn)新教師的成長，平安中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處積極為文燴娟等六位應(yīng)屆實(shí)習(xí)生精心安排了實(shí)習(xí)班級(jí)和實(shí)習(xí)任務(wù)，并挑選了馮就元、朱文峰、張燕輝、王漢斌、曾桂梅、劉淑君等六位富有經(jīng)驗(yàn)的老師作為實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，在六位老師的悉心指導(dǎo)下，與實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，使這些實(shí)習(xí)老師都能得到快速有效的成長，并取得了良好的成績。同時(shí)，平安中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)及師生都非常感謝這六位實(shí)習(xí)老師的辛勤付出，在大力協(xié)助學(xué)校完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，她們的學(xué)識(shí)、她們的活力也深深地感染了全平安小的師生。 會(huì)上，張燕輝老師作為指導(dǎo)老師代表，作了工作總結(jié)匯報(bào)。指導(dǎo)老師首先給實(shí)習(xí)生上示范課，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，特別是教學(xué)課堂引導(dǎo)，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)課堂的組織教學(xué)。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與學(xué)校各學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)，聽教研組教師上課、說課和評(píng)課，提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。課后與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進(jìn)。 <br> 指導(dǎo)老師的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。同時(shí)要求每位實(shí)習(xí)教師上好匯報(bào)課。 <br> 在班主任工作方面，指導(dǎo)老師們也給予實(shí)習(xí)生予以悉心指導(dǎo)。從一開始的談話了解班級(jí)，到對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪。從介紹班主任日常工作，到每天下班指導(dǎo)學(xué)生的清潔、早讀、學(xué)習(xí)情況和檢查學(xué)生考勤、出操、紀(jì)律等情況，都在平常的班主任工作中給予以方法和技巧的指導(dǎo)。特別是如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的指導(dǎo)上，能在工作實(shí)例中通過分析、提出解決辦法等給予她比較科學(xué)的指導(dǎo)。 <br><br> 譚海敏同學(xué)也作為實(shí)習(xí)生代表，把三個(gè)月以來的實(shí)習(xí)工作作了總結(jié)匯報(bào)：<div> 實(shí)習(xí)是師范生走上工作崗位的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)和班主任工作進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和了解。理論聯(lián)系實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)。到校的第一周，通過聽課向指導(dǎo)老師們及學(xué)校其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教態(tài)，板書，教法重難點(diǎn)把握、教學(xué)調(diào)控等等。然后在老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生正式上課，課前進(jìn)行了認(rèn)真的備課，備好學(xué)生，備好教材，備好教法，積極與指導(dǎo)老師和同年級(jí)的老師進(jìn)行溝通交流，按時(shí)參加科組會(huì)，接受常規(guī)工作的檢查。在班主任工作方面，我們也積極的向班主任學(xué)習(xí)如何開展班級(jí)活動(dòng)，如何管理紀(jì)律、制定班規(guī)，課下我們也時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，用愛去開啟學(xué)生的心靈。 <br></div><div> 三個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心每一位實(shí)習(xí)生的工作情況，幫助她們快速成長。對(duì)于學(xué)科教學(xué)教研，實(shí)習(xí)生們逐漸能自如得把控教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)一步堅(jiān)定了教學(xué)自信，收獲豐碩，滿載成長的喜悅。</div> 惠州學(xué)院為感謝平安中心小學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)生工作的支持，向?qū)W校贈(zèng)送了錦旗。 廖偉金校長給每位實(shí)習(xí)生頒發(fā)了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”證書，充分肯定她們?nèi)齻€(gè)月的實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)。 最后，所有實(shí)習(xí)生與平安中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師合影留念，銘記實(shí)習(xí)工作中的美好時(shí)光，也祝愿幾位年輕老師志存高遠(yuǎn)，將來在三尺講臺(tái)譜寫青春，作育英才！ <h3></h3>