<p class="ql-block"> ????我有一雙小小手??,</p><p class="ql-block"> ??會吃飯??,會穿衣?,</p><p class="ql-block"> ??會畫畫??,會寫字??,</p><p class="ql-block"> ????我的小手真能干。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在就讓我們一起來看看??,小朋友們發(fā)生了哪些有趣的事情吧?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">???課程起源??</b></p> <p class="ql-block"> 《綱要》指出:幼兒不是被動的“被保護者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要,幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒教師工作的一項重要內容,在保育幼兒的同時,幫助幼兒樹立生活自理能力的意識,指導幼兒掌握生活自理的技能,為幼兒終生發(fā)展奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒已具有初步的自我意識,對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。<span style="font-size:18px;">每天幼兒都用自己的小手做著不同的事情,他們對自己的小手也充滿著好奇。此</span>課程的進行,可以使孩子認識自己的小手,知道小手的用處,對自己的小手感興趣并萌發(fā)保護小手的意識。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們的居家生活更有意義,真正認識自己的小手,了解手的功能。只有了解小手,才能控制好自己的小手,多讓小手發(fā)揮它應有的作用。那么孩子們對于“手”都有哪些認識和探索呢?我們一起走進孩子們的探究之旅吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">??課程實施??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">??我的小手長啥樣??</b></p> <p class="ql-block">??我們的小手是不是都一模一樣?</p><p class="ql-block">??小手可以玩什么游戲呢?</p><p class="ql-block">??我們的小手可以做什么呢?</p><p class="ql-block"> 伴隨著問題,我們開啟了小手的探索之旅......</p> <p class="ql-block"> 孩子們對自己的小手充滿了好奇,那我們就一起來聽一聽《五根手指的故事》,一起認識自己的小手吧。</p> <p class="ql-block"> 每根手指都有自己的大作用,我們要保護我們的小手,孩子們在觀察繪本中,對自己的小手有了初步的了解?! ?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??小手愛勞動??</b></p> <p class="ql-block"> 我有一雙小小手,是很能干的小手呦??,可以做哪些事情呢?一起來看看我們能干的小手吧!</p> <p class="ql-block">??李穗安寶貝~我會穿襪子??</p> <p class="ql-block">??宋易澤寶貝~我會疊衣服??</p> <p class="ql-block">??杜晟祺寶貝~我會整理玩具??</p> <p class="ql-block">??楊奕涵寶貝~我會畫畫??</p> <p class="ql-block">??石明玉寶貝~我會做手工??</p> <p class="ql-block">??郭蕓熙寶貝~我會疊褲子??</p> <p class="ql-block"> ??還會做實驗呢????</p> <p class="ql-block"> 通過幼兒生活自理能力的培養(yǎng)活動,既可以幫助幼兒掌握一些生活技能,還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿。并提高了孩子們自己的事情自己做的自我服務意識,滿足了孩子們的表現(xiàn)欲,同時也為養(yǎng)成良好的學習生活習慣打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">??小手會魔法??</b></p> <p class="ql-block">?我的小手還會“魔法”哦!</p><p class="ql-block">?可以變出超級多有趣的東西。</p> <p class="ql-block">??你猜,我們變出了什么?</p> <p class="ql-block">看!我畫的小手多漂亮!</p> <p class="ql-block">我畫的是《多彩的蒲公英》,你想到了嗎??</p> <p class="ql-block"> 你們說我們魔法師厲不厲害? ??小手不小,本事卻不少??,它會整理書本??、整理玩具??、搬椅子??、穿脫衣服??、畫畫??、穿脫鞋子??、疊衣服??、掛毛巾、做運動????.......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??小手會游戲??</b></p> <p class="ql-block"> 我們的小手可以給我們帶來很多的快樂,那就跟著鏡頭一起走進我們豐富多彩的居家小游戲吧!</p> <p class="ql-block"> 小手能幫助我們做這么多的事情,那我們一定要好好的愛護我們的小手,該怎么保護它呢?來看看孩子們的好辦法吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">??保護我們的小手??</b></p> <p class="ql-block"> ??冬天來了,我們要保護好我們的小手。爸爸媽媽我們一起來制作手套吧,快來看一看寶貝們制作的過冬物品吧!</p> <p class="ql-block"> 居家學習與生活期間,我們的小手學習了好多本領!可以畫畫、做家務、做手工、做運動……其實??,我們的小手本領還不止這些呦????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??支持與回應??</b></p> <p class="ql-block"> 精彩的瞬間,當然是小朋友們留下的美好時光回憶?,表現(xiàn)也是棒棒噠??,老師們也積極地在班級群里進行鼓勵和支持,溫馨的話語拉進了和孩子們之間的距離。</p> <p class="ql-block"> 《綱要》指出幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,互相配合,并明確提出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此,只有靈活運用多種形式,有針對性地采取有效方法開展家長工作,才能使家園雙方形成教育合力,更好的發(fā)揮教育作用,促進幼兒成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??小手愛干凈??</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友們現(xiàn)在都知道我們的小手本領大,可是小手也有自己的煩惱……那接下來我們繼續(xù)跟著老師和爸爸媽媽們一起,探索怎么樣才能讓小手??更干凈呢??,它還會帶給我們哪些更多的驚喜呢?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讓我們下期再見吧??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">??課程小結??</b></p> <p class="ql-block"> 本次活動的的開展,寶貝們的生活自理能力得到了很大的提高和發(fā)展。從他們最感興趣的手指繪本故事導入,通過“認識小手”、“發(fā)現(xiàn)自己能干的小手”、“小手游戲”、“保護小手”四個方面,寶貝們知道了自己的小手其實很能干,能整理玩具??、穿脫衣服??......并體驗到小手游戲的快樂。在這疫情健康防護期間,一定要進行七步洗手法健康保護呦!讓我們一同繼續(xù)關注孩子們的小手,關注孩子們的成長和健康,關注他們的進步吧??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇:張婭婭</p><p class="ql-block">責編:黃玲</p><p class="ql-block">審核:周建芳</p>