<p class="ql-block"><b>牙齒千千問 ——大二班班本課程</b></p> 課程介紹 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班孩子正處于換牙時期，他們正經歷人生第二次長牙。換牙是每個孩子都會有的經歷，但是有些孩子總有很多的擔心，心情志忑：牙齒掉的時候疼不疼？吃東西把它咬掉了怎么辦？等等這樣那樣的擔憂。為此我們實施本課程《牙齒千千問》，一起去探索牙齒的秘密。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早上入園時，王億元小朋友走過來和我說:“老師，我掉了一顆牙，你看！”我正想看，其他小朋友就好奇的圍觀過來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">代瑞欣說：“老師，我補牙了”！</p><p class="ql-block">劉錦驍說：我也補牙了，因為蟲子把我的牙齒吃掉了。</p><p class="ql-block">老師我也掉牙了。</p><p class="ql-block">我也補牙了。</p><p class="ql-block">、、、</p><p class="ql-block">“我媽媽說掉牙是生長發(fā)育的正常現象，掉牙了說明我們長大了?！?lt;/p> <p class="ql-block">大班幼兒正處于6-7歲的換牙期，有的孩子已經對換牙有了一定的經歷和了解，可有的孩子卻缺少了解，處于換牙比較緊張又好奇的階段。換牙是每個孩子都必須經歷的過程，為了幫助幼兒順利度過換牙期，以孩子們的興趣點出發(fā)，以牙齒為切入點，展開一系列活動。</p> 課程目標 <p class="ql-block">1.健康領域：幫助幼兒養(yǎng)成正確的刷牙方式，懂得了正確的刷牙方式對自身的好處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.語言領域：幫助幼兒了解到牙齒的構造，使幼兒喜歡上繪本閱讀故事并能繼續(xù)創(chuàng)編故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.社會領域：幼兒能夠主動觀察自身的牙齒并觀察到自己牙齒與其他人牙齒的不同之處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.藝術領域：美術方面培養(yǎng)了幼兒自身創(chuàng)作繪畫的能力并提高了幼兒積極參與藝術活動的積極性，音樂方面培養(yǎng)了幼兒認真傾聽旋律的能力并提高了幼兒根據音樂創(chuàng)編動作的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.科學領域：通過牙齒大調查從而幫助幼兒了解到了自身牙齒的數量并培養(yǎng)了幼兒認真觀察和數數的能力。</p> 課程脈絡圖 課程記錄 <p class="ql-block">觀察牙齒</p><p class="ql-block">孩子們在互相觀察牙齒的過程中，發(fā)現了許多問題，有的有蛀牙，有的牙齒白白的，沒有蛀牙，有的有二十顆牙齒，有的有24顆牙齒，有的小朋友掉牙還沒有長出來……</p> <p class="ql-block">恒牙和乳牙</p><p class="ql-block">人的一生中先后有兩組牙，第一組稱乳牙，第二組稱恒牙。乳牙一般在出生后6個月時開始萌出，到2歲半至3歲左右出齊，共20顆，上下頜各10顆。6歲左右乳牙開始脫落，逐漸更換成恒牙。</p> 牙齒大調查 <h3><strong>牙齒的功能</strong></h3></br><h3> 畫一畫 <p class="ql-block"><b>掉牙的感受</b></p><p class="ql-block">很多小朋友在掉牙時，有的害怕，有的哭泣，有的還會把自己牙齒收集起來。我們一起來看看吧！</p> 看牙的經歷 故事分享 刷牙歌 <p class="ql-block"><b>刷牙歌</b>通過本次音樂活動，幫助幼兒培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法；通過愉快的學習歌曲《刷牙歌》，幼兒了解到怎樣保護牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來快樂，也能使幼兒知道愉快有益于身體健康。</p> <p class="ql-block"> 刷牙歌</p><p class="ql-block"> 我是小牙刷</p><p class="ql-block"> 我最愛刷牙</p><p class="ql-block"> 上刷刷 下刷刷</p><p class="ql-block"> 左刷刷 右刷刷</p><p class="ql-block"> 里面外面都要刷</p><p class="ql-block"> 水和牙膏別吐下</p><p class="ql-block"> 我們一起來刷牙</p><p class="ql-block"> 刷的牙齒白花花</p> <strong>保護牙齒</strong><h3> 如何保護我們的牙齒 <h3>幼兒園和家庭是影響幼兒兩個最重要的環(huán)境，雙方應該相互配合、相互支持才能為幼兒營造良好的教育環(huán)境，才能更好的促進幼兒的發(fā)展。我們對“牙齒”的探索怎么能少得了爸爸媽媽、爺爺奶奶的支持呢？看看我們的小朋友在家正確刷牙的咔嚓時刻。</h3></br><h3> <br></br></h3></br><h3>當然，吃完飯也要漱口呦~</h3></br><h3> <br></br></h3></br><h3>通過此次活動的開展，幼兒對換牙這件事不再恐懼，懂得了牙齒的重要性，知道要保護好自己的牙齒，幫助孩子自然地接受換牙的過程，對生命的成長有了正確的認識和期待。?換牙是我們身體生長的自然規(guī)律。<br></br></h3></br> <p class="ql-block"><b>課程感悟：</b>敏銳洞察幼兒的興趣是活動開展的前提?！堆例X千千問》是孩子與換牙的一次偶遇、一次探索、一次成長，標志著“長大”的換牙，孩子們既有些期待，又有點害怕。幼兒對這些親身經歷的奇特現象，這些既好奇又無法馬上解釋的現象充滿了興趣。洞察他們的興趣和需要，選擇有價值的話題開展活動，讓他們在親身體驗、實際操作中，逐漸建構起對牙齒的認識。借助孩子們的換牙期，進行識牙、換牙、護牙的學習活動，激發(fā)了孩子們探索牙齒的濃厚興趣。陶行知先生曾說:“生活教育就是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。課程“向生活世界回歸”，關注幼兒生活中的興趣和需要，支持幼兒的探索實踐，引導幼兒在與環(huán)境、與他人的互動中獲得經驗，正是生活教育的真諦。</p> 好書推薦 <h3>推薦理由：德國精選科學圖畫書，德國安娜·魯斯曼代表作?！堆例X大街的新鮮事》講述了哈克和迪克兩個牙細菌，夢想修建豪華的齲齒大街，最后牙齒警察讓牙齒大街恢復平靜的故事。通過閱讀該繪本，讓小朋友了解保護牙齒的方法。</h3></br> <h3>推薦理由：《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》由日本作家五味太郎編寫。該書是一本幫助孩子鏈接生活經驗的圖書。主要內容：鱷魚不想看牙醫(yī)，但它非看不可。牙醫(yī)也不想看到鱷魚，但他不看不行。怎么辦呢？該書作者在用文字和圖畫講述故事的過程中，調動了兒童的生活經驗，讓他們在仿佛重新經歷中理解故事，并感悟故事所包含的深意。</h3></br> <h3>推薦理由：牙牙喜歡甜食卻不愛刷牙。后來他偶然進入口口世界，認識了許多住在口腔里的朋友，還和他們一起，在牙刷超人幫助下，與牙細菌展開了一場激戰(zhàn)……一幕生動精彩的黏土戲劇，通過熱鬧有趣的故事，為孩子講述口腔護理的重要性和口腔衛(wèi)生知識。</h3></br> <p class="ql-block">推薦理由：寶寶愛吃零食，除了糖果、巧克力、奶油蛋糕也是備受他們歡迎的食物。但是毫無節(jié)地吃甜食，很容易引發(fā)兒童普遍的病癥——蛀牙。所以，即便是孩子喜歡吃，也不能放任他們不加控制的吃甜食。</p> <p class="ql-block">小小的牙齒居然有這么多大大的學問！關于牙齒的課程故事，激發(fā)了孩子們無盡的話題和創(chuàng)想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一顆牙齒藏著孩子們心中的大千世界。在他們的作品中，牙齒寶寶像在幼兒園里的小伙伴一樣，一起成長。</p>