2022.12.17作業(yè)記

盼兮

作業(yè)設計 親愛的孩子們:不知不覺網課一周了，語文不應該只有干巴巴的作業(yè)，還有浪漫的情懷和廣闊的天地。 靜下心來，看看窗外的風景，嬌艷的朝陽??，空明的夜月??，我們可愛的小城，每天都有新的故事發(fā)生，上傳一張你自己最喜歡的照片，可以是花草、風景，當然也可以是自己的美照，或你最開心的時刻，配上你最想說的話（美文，美詩，美情）來溫柔、溫暖、溫情一下一周的自己。 (張宸輝同學贊助的永和大廣場美圖） 設計理念 　　十三四歲，如詩如花的年紀，疫情的影響，孩子們只能通過網課的形式居家學習，在大社會背景下，他們必須接受每天各課作業(yè)的負擔，我們都知道熬過去的就是英雄，而我也真誠希望他們都能挺過去成為英雄，但我也深深地渴望著他們涅槃般的煉獄生活，有些許的慰藉。就如同忙碌了一天的我們，一頓美食治愈，勞累了一月的我們，一件美衣?lián)嵛浚量嗔艘荒甑奈覀?，一次旅行重新認識自己。在這樣的理念引導下，我也在慢慢的摸索著，希望我的語文作業(yè)，可以成為他們的雞湯，去敞開胸懷迎接下一個天亮，那么如何讓他們感受生活的美好，感悟生命真諦？唯有熱愛生活。一個人熱愛生活才能熱愛學習，而好好學習為的是一生都能熱愛生活。因此，我特意嘗試設計這次作業(yè)，希望通過老師和孩子的作業(yè)互動，讓孩子們尋找，感悟生活中的美好，進而激發(fā)孩子們的內驅力，化悲憤為力量，主動學習，好好學習，當然不止于我的語文學習，而是可以鋪墊他們未來人生一切，比如:英語、數(shù)學、認知、思維等等。 作品展示 2208班38名同學全部作品: 作業(yè)之感 　　每一次作業(yè)，孩子們都能給我意外的驚喜，就如同這次李佳蓉和劉佳睿的作業(yè)特別走我心，而吳雨馨、耿晨云、靳紀博的作業(yè)莫名的偏愛，結尾這張趙軍平天真無邪的臉著實溫暖了我，特別感謝??他們——我的這些所有的學生，是他們成就了我這顆熱愛語文的心。 愿這些美麗永存于他們的內心，永存于他們美好的初中生活。 細品歲月，慢煮生活。在這個快節(jié)奏的時代，語文，文字卻可以讓我們慢下來。慢，其實是一種大智慧，慢下來，方能清晰認識自己，更好地前行。 (雷玉英同學的詩詞本結束我們這次作業(yè)之旅)