突如其來(lái)的疫情讓我們的線下教學(xué)戛然而止，我們只好開啟了網(wǎng)課模式。老師變身為“主播”，屏幕變成了黑板。我校線上教學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間。竹有千節(jié)，起于幼筍。集英中學(xué)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其關(guān)注青年教師的發(fā)展速度與質(zhì)量，為進(jìn)一步提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)，提高線上教學(xué)質(zhì)量，展示學(xué)校年輕力量與網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)手段融合的風(fēng)采，錘煉青年教師的教學(xué)基本功。2022年12月我校開展了青年教師線上匯報(bào)課活動(dòng)，29名入職三年內(nèi)的教師參加了展示。 集體備課 引領(lǐng)方向 各教研組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，群策群力，整合優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，分析不同網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)，研磨適合線上的授課細(xì)節(jié)，交流并解決線上授課過程中遇到的技術(shù)難題。通過青年教師匯報(bào)課前的教研活動(dòng)，我校充分發(fā)揮了教師之間的傳、幫、帶作用。面對(duì)線上教學(xué)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，共同成長(zhǎng)。青年教師們?cè)趥湔n組的幫助下，基于學(xué)情，精選教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)方案。 課堂展示 異彩紛呈 在匯報(bào)課活動(dòng)中，29位青年教師們依托釘釘?shù)绕脚_(tái)，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，通過周密細(xì)致的預(yù)設(shè)和富有創(chuàng)意的授課環(huán)節(jié)，創(chuàng)新“云課堂”形式，盡最大可能彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，調(diào)動(dòng)屏幕后學(xué)生的積極性，為我們呈現(xiàn)出許多異彩紛呈的課堂。 全員共研 解決困惑 教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各科教師進(jìn)行了課后教研和經(jīng)驗(yàn)分析，分享內(nèi)容圍繞新課標(biāo)解讀、教學(xué)方式如何轉(zhuǎn)變、重難點(diǎn)精準(zhǔn)定位、學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)、核心素養(yǎng)等方面，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)，讓老師們受益匪淺。 提綱挈領(lǐng) 深入總結(jié) 包科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師展示活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并部署了下一步期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。組長(zhǎng)們建議七八年級(jí)教師日常教學(xué)需要以立德樹人為核心，九年級(jí)中考必將在立德樹人的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的靈活運(yùn)用；建議畢業(yè)班教師根據(jù)本校校情、學(xué)情，制定學(xué)校計(jì)劃，探索適合本校的培優(yōu)補(bǔ)差方案，全力以赴做好中考備考工作。 疫情擋不住春天的到來(lái)，困難擋不住青春的腳步。在線上線下教學(xué)一鍵切換的背景之下，集英中學(xué)的教師們，恪盡職守，深耕線上教學(xué)。在空中課堂，揚(yáng)理想風(fēng)帆；在云端筑夢(mèng)，展初心遠(yuǎn)志。未來(lái)我們?nèi)匀粩y手并進(jìn)，砥礪前行，不負(fù)韶華，靜待花開！