<p class="ql-block"> 天氣已涼，冷風(fēng)未寒。此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；再次襲來(lái)的疫情讓這一切沒(méi)有在校園內(nèi)按部就班的出現(xiàn)，盡管出門(mén)的腳步有所遲疑和徘徊，但“停課不停學(xué)”的方針如冬日暖陽(yáng)，滋潤(rùn)每個(gè)汲取知識(shí)的日子。觀音閣小學(xué)語(yǔ)文組的老師們以學(xué)情為根，鉆研線上輔導(dǎo)良策；依托教研，優(yōu)化教學(xué)手段；創(chuàng)新作業(yè)，用心耕耘語(yǔ)言文字沃土；匯聚力量，與學(xué)生相遇云端，“文”步向前。</p> 教師上課篇 <p class="ql-block"> 守方寸小屏，傾偌大用心。為了確保線上教學(xué)的高效質(zhì)量，語(yǔ)文組每一位教師們認(rèn)真鉆研教材，遵循線下教學(xué)的單元整體備課思路，整合并調(diào)整本單元文本順序。抓準(zhǔn)文本重難點(diǎn)，利用好課上20分鐘，重點(diǎn)扎實(shí)講，難點(diǎn)分步突破。利用屏幕分享，課堂上實(shí)時(shí)檢查孩子聽(tīng)課狀態(tài)，與學(xué)生生生互動(dòng)。充分挖掘教育資源，巧用網(wǎng)絡(luò)資源與教師講授相結(jié)合，拓寬線上教育教學(xué)思路，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</p> 學(xué)生上課篇 <p class="ql-block"> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，卯足了勁，學(xué)習(xí)勁頭十足！瞧，我們可愛(ài)的同學(xué)們，雖然沒(méi)有家長(zhǎng)的督促，在課堂上依舊學(xué)得全神貫注。</p> 朗讀篇 <p class="ql-block"> 一早，老師和同學(xué)們開(kāi)始了線上早讀，在朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。</p> 午寫(xiě)篇 <p class="ql-block"> 中華書(shū)法墨生輝，字里千秋文永著。逸靜的身心在午寫(xiě)舒展，古人云：“寫(xiě)字者，寫(xiě)志也”。你瞧，他們身姿挺拔，寫(xiě)得多認(rèn)真呀！</p> 批改與反饋篇 <p class="ql-block"> 一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生態(tài)度端正、認(rèn)真答題的肯定；一段段耐心細(xì)致的分析是老師對(duì)學(xué)生查缺補(bǔ)漏的嚴(yán)格要求；一聲聲語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑是老師對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、自立自強(qiáng)的期盼。</p> <p class="ql-block"> “星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”，線上教學(xué)是對(duì)健康的守護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求?！安W(xué)而不窮，篤行而不倦”，學(xué)習(xí)路上，我們從未停止！特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。讓我們一起努力，靜待陰霾散去后重聚學(xué)校。</p> <p class="ql-block">編 輯：黃 慧</p><p class="ql-block">審 核：鄔可見(jiàn)</p>