思想引領(lǐng)行動(dòng)，實(shí)干助力發(fā)展——桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校思想作風(fēng)工作紀(jì)實(shí)

冠縣桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校

一年來，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)轄區(qū)校長、干部、教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校緊緊圍繞打造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?duì)伍這條主線，層層進(jìn)行思想教育作風(fēng)整頓活動(dòng)。 一、思想引領(lǐng)，定位活動(dòng)方向。 聯(lián)合校劉獻(xiàn)慧校長帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局活動(dòng)實(shí)施方案，吃透會(huì)議精神，明確此次活動(dòng)的目標(biāo)和要求，安排活動(dòng)具體任務(wù)。其次，因地制宜，制定“二級(jí)”活動(dòng)實(shí)施方案。聯(lián)合校成立以劉獻(xiàn)慧校長任組長，田山虎校長任副組長，聯(lián)合校成員、小學(xué)校長、園長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組以縣教體局工作安排為依據(jù)，通過認(rèn)真研討，廣泛征求意見制定了《桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校思想教育作風(fēng)整頓實(shí)施方案》。在此基礎(chǔ)上，轄區(qū)小學(xué)、幼兒園根據(jù)本校（園）情況各自制定實(shí)施方案，為下一步活動(dòng)的開展明確方向營造了氛圍。 二、提質(zhì)保量，理論與實(shí)踐齊頭并進(jìn)。 首先，圍繞主題，開展多形式學(xué)習(xí)和討論。采用“集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”的方式，根據(jù)縣教體局安排，我鎮(zhèn)轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》、黨的十九屆六中全會(huì)精神、《張學(xué)宏在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展務(wù)虛會(huì)上的講話》、縣教體局動(dòng)員會(huì)議精神、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》等重要文件，為學(xué)校依法執(zhí)教、依法治校，打造幸福校園奠定思想基礎(chǔ)。其次，征求意見，開通“四級(jí)”意見反饋渠道。聯(lián)合校集思廣益，幾經(jīng)修改，形成了切實(shí)可行的《家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。認(rèn)真開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。圍繞五項(xiàng)管理、雙減政策、課后服務(wù)、學(xué)校管理、關(guān)愛學(xué)生等工作，要求轄區(qū)各學(xué)校（園）公布舉報(bào)電話、設(shè)立意見箱、發(fā)放致家長一封信，通過家長微信群、家長會(huì)、學(xué)校公共郵箱、校長電話等方式進(jìn)行廣泛征求意見。班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)“四級(jí)”意見反饋渠道暢通。針對(duì)家長提出的意見和建議分門別類地建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)制定整改措施，盡最大努力提升家長的滿意度，學(xué)生的幸福感。 三、自查自糾，構(gòu)建三位一體的查擺體系。 桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校構(gòu)建了“聯(lián)合?！薄皩W(xué)?！薄敖處煛比灰惑w的查擺體系。三個(gè)層面的自查自糾確保問題查擺無疏漏：聯(lián)合校成員主要從改革創(chuàng)新意識(shí)淡薄，管理理念不科學(xué)等指導(dǎo)工作查擺教育教學(xué)管理方面的問題；學(xué)校從辦學(xué)理念陳舊、辦學(xué)目標(biāo)不夠明確，找不準(zhǔn)自身定位等方面找準(zhǔn)薄弱項(xiàng)工作；教師主要從工作缺乏激情，奉獻(xiàn)精神弱化，改革創(chuàng)新意識(shí)淡薄，終身學(xué)習(xí)的思想觀念不牢固等方面進(jìn)行認(rèn)真查擺。層層查擺，重點(diǎn)解決部分領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)當(dāng)、部分中層不作為、部分教師不敬業(yè)等突出問題。期間，共制定單位整改方案9項(xiàng)，個(gè)人整改措施207條，通過自我剖析，自我反思，各自找到自己改進(jìn)的薄弱點(diǎn)，從而定位自己努力的方向。為逐步提升家長滿意度、教師幸福感打下基礎(chǔ)。在本階段活動(dòng)中，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師師德素養(yǎng)，讓教師享受教育的幸福。桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校舉辦“鑄高尚師魂，爭做幸福教師”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。轄區(qū)各小學(xué)、幼兒園共20名教師參加比賽，在歷時(shí)近三個(gè)多小時(shí)的比賽中，參賽教師用樸實(shí)無華的話語將自己深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、靚麗的教育歷程展現(xiàn)出來,凸顯了我鎮(zhèn)教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂,彰顯了思想教育作風(fēng)整頓活動(dòng)提升全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的實(shí)效。 思想引領(lǐng)行動(dòng)，整頓助力發(fā)展。 桑阿鎮(zhèn)聯(lián)合校借力整改活動(dòng)，剖析制約自身發(fā)展的短板，找準(zhǔn)薄弱項(xiàng)的突破點(diǎn)，理清理順工作思路，以辦好家長滿意的學(xué)校為宗旨，狠抓學(xué)校管理，努力打造農(nóng)村的幸福校園，辦好我鎮(zhèn)的幸福教育！