<p class="ql-block"> 疫情的再次襲來，讓大家云端相聚。疫情的腳步無情地阻斷了師生們?nèi)W(xué)校上學(xué)的路，但卻阻擋不了我們對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 這段時間為了讓孩子有一個輕松愉快的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，我開始積極打造高質(zhì)量的線上課程，同時，根據(jù)六年級學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點，設(shè)計別樣精彩的線上課程。讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)過程中，感受美術(shù)的美感，起到陶冶情操，放松身心的目的。</p> <p class="ql-block"> <b>一、首先精心準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)內(nèi)容、授課計劃和教學(xué)課件</b></p><p class="ql-block"> 備課內(nèi)容包括：課件、教案、網(wǎng)絡(luò)資源、作業(yè)練習(xí)設(shè)計。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重在“精”，落于“實”。我制作了大量課件和圖文資料、視頻資料，課堂內(nèi)容非常豐富。</p> <p class="ql-block">在課堂上我分步驟一步步做示范，孩子們都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，完全沉浸在藝術(shù)的世界里，讓每一個孩子都愛上課堂！</p> <p class="ql-block"> 線上直播教學(xué)對于教師和學(xué)生來說是一次全新的挑戰(zhàn)，每次一我都盡自己最大的努力上好直播課，讓孩子們能夠在繁多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程中找到美麗的畫面最大程度上緩解網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)壓力！</p> <p class="ql-block"> <b>二、教學(xué)資源加互動——讓網(wǎng)課更生動</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)校將授課時間安排為二十分鐘，涵蓋新授與互動解疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在緊張的網(wǎng)課開始了。學(xué)生互動打招呼，明示本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，推送精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容到班級群供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，要求學(xué)生跟隨著線上的教學(xué)進(jìn)行思考或回答問題。檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生上傳筆記或繪畫作品，教師為學(xué)生答疑解惑，點評作品，每節(jié)課都是熱火朝天。</p> <p class="ql-block"> 快看我們六年級線上美術(shù)作品！</p> <p class="ql-block">我們制作《故事里的人》，每個人作品活靈活現(xiàn)，動態(tài)明顯有趣性??！</p> <p class="ql-block"> 課后作業(yè)采用線上作業(yè)和作業(yè)拍照提交進(jìn)行。教師全天候為學(xué)生答疑解惑。線上作業(yè)做到及時關(guān)注完成情況和效果，及時督促錯誤訂正，手寫和手繪作業(yè)做到及時批及時評及時反饋，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。對于學(xué)習(xí)有困難者，微信單線輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">課后，我細(xì)心點評每一幅畫，關(guān)注到每一個孩子。</p> <p class="ql-block"> 安靜的課堂搬上了手機(jī)，電腦，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子圖片。我也從一開始的網(wǎng)課小白變成了直播能手。錄視頻，找小程序，錄視頻，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲。</p> <p class="ql-block"> 一場疫情，讓我瞬間變成為主播，逐漸在適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，兩個多月的線上教學(xué)實踐，我和學(xué)生都適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)直播課。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然在此過程中我們也遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、個別學(xué)生與老師的互動少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等。針對問題我及時和學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生、家長能夠理解特殊時期的工作方式，從而重視專業(yè)的學(xué)習(xí)。為避免刷屏減少學(xué)習(xí)群的混亂，多進(jìn)行小組抽查，分組批改作業(yè)。局部問題局部解決，個人問題可以私聊，盡量避免在群內(nèi)公開批評。</p> <p class="ql-block">線上教學(xué)隔空不隔愛，我們需要一份守望、一份覺察、一份理智、一份堅持。相信經(jīng)過我們的努力，不斷創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，幫助同學(xué)們更加快速的成長!</p>