<h3> 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)第七單元的過(guò)程中，我們結(jié)合課文內(nèi)容充分發(fā)揮想象，感受到了大自然的有趣和神奇，今天就讓我們繼續(xù)展開(kāi)想象的翅膀，跟隨這只受驚的小老鼠，一起復(fù)習(xí)第七單元吧！</h3> <h3> 瞧，小老鼠一不小心跑進(jìn)了一座迷宮中。這座迷宮路口繁多，只用答對(duì)問(wèn)題才能順利進(jìn)行，小朋友們，你們能幫幫它嗎？</h3> <h3>第一題是同音字的區(qū)分，第一個(gè)“在”的意思是在哪兒、現(xiàn)在；第二個(gè)“再”的意思是已經(jīng)有過(guò)一次，現(xiàn)在又是一次或者再一次。<br>第二題是同音形近字的區(qū)分。我們學(xué)過(guò)很多“青”字家族的形近同音字，比如清水的清，請(qǐng)客的請(qǐng)等，都可以用部首來(lái)分辨。<br>第三題是多音字的正確運(yùn)用。</h3> <h3> 恭喜小朋友們幫助小老鼠順利通過(guò)迷宮。不知不覺(jué)，天色已晚，小老鼠不知不覺(jué)來(lái)到了懸崖邊，只有把看拼音寫詞語(yǔ)寫正確、美觀，才能獲得通過(guò)懸崖的工具哦！小朋友們快來(lái)和小老鼠一起挑戰(zhàn)吧！</h3> <h3> 小老鼠已經(jīng)完成了，快來(lái)看一看它是否寫得正確、美觀吧。</h3> <h3> 小朋友們?cè)跁?shū)寫中也要注意，散步的“散”左右寬窄大致相同，水汽的“汽”要加三點(diǎn)水哦。<br> 箱子打開(kāi)了，小老鼠高興地發(fā)現(xiàn)了可以幫助它爬下懸崖的繩子，可是這些繩子卻是一截一截的。原來(lái)，讀準(zhǔn)字音的繩子會(huì)自動(dòng)相連。同學(xué)們，讓我們和小老鼠一起把字音讀準(zhǔn)確，讓繩子都連接到一起吧！</h3> <h3> 繩子連到一起啦，小老鼠順著繩子爬下了懸崖，雙腳剛剛落地，就看到了這樣一幅美景。</h3> <h3> 同學(xué)們你們猜一猜，小老鼠會(huì)想起哪首古詩(shī)呢？自己背一背吧！<br></h3> <h3> 小老鼠從黑夜走到了天明，來(lái)到了美麗的草原，它又會(huì)想起我們學(xué)過(guò)的哪首古詩(shī)？快來(lái)一起背一背吧！</h3> <h3> 小老鼠興致勃勃地欣賞眼前的美景，霎時(shí)間大霧降臨，眼前的景色什么都看不清了，小老鼠又會(huì)說(shuō)些什么呢？用下面的句式說(shuō)一說(shuō)吧！</h3> <h3> 即使大霧彌漫，小老鼠還要繼續(xù)前行，它生怕停留一小會(huì)兒，兇猛無(wú)比的大貓就會(huì)追上來(lái)，想到這里，小老鼠就嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖，拼命地向前跑去。<br> 回想這一路的經(jīng)歷，可真是又驚又險(xiǎn)哪！它想把自己的故事寫下來(lái)，就取名為《小老鼠歷險(xiǎn)記》，同學(xué)們，請(qǐng)你們默讀這個(gè)故事，注意不唇讀、不出聲、不指讀。</h3> <h3> 同學(xué)們，《小老鼠歷險(xiǎn)記》的故事還沒(méi)有結(jié)束，想象一下，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？講給你的爸爸媽媽聽(tīng)吧！</h3>