<p class="ql-block"> 生活中，對孩子最長情的告白就是陪伴。網(wǎng)課學習期間，如何合理地伴孩子，本期家庭教育微課——《家長的“三大法寶”》，送您陪伴的“法寶”，愿能給各位家長帶來緩急相濟的幫助。</p> 講師簡介 <p class="ql-block"> 李佳偉，中小學二級教師，國家三級心理咨詢師，現(xiàn)任邢臺市育紅小學班主任兼語文教學工作，從教7年來對家庭教育和學校教育的有機結(jié)合有獨到見解，善于處理親子關(guān)系、家庭情緒管理等問題，熱心幫助家長找到家庭問題的核心關(guān)鍵，重建和諧家庭，給孩子營造良好的生活環(huán)境和成長空間。</p> 教案展示 用心聆聽 用愛感悟 <p class="ql-block">四（1）班家長分享</p><p class="ql-block"> 今天聽了李老師的講座，我感覺學到了很多知識。陪伴式學習的作用有這些：</p><p class="ql-block">1.讓孩子養(yǎng)成每日制定計劃的習慣，這樣可以讓孩子學習有了目的性，主動性，讓孩子自主的養(yǎng)成每天的學習習慣。</p><p class="ql-block">2.在陪伴式學習由于共同學習的人數(shù)多，能夠創(chuàng)造出學習的氛圍，能夠?qū)⒈粍訉W習的人帶起他的積極性，也能夠和他人互相交流，各自學習的感受和看法，碰撞出更多的思維火花。</p><p class="ql-block">3.有效的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習習慣，可以讓孩子把學到的知識鞏固一下。讓孩子學習的知識更加有效的吸收。</p><p class="ql-block"> 如果孩子養(yǎng)成了這幾種習慣，那么家長的壓力也會減少。</p> <p class="ql-block">四（4）班家長分享</p><p class="ql-block"> 今天收聽了李佳偉老師的分享，深深感受到教育是全方位的，是細水長流的過程。懂得生活習慣的養(yǎng)成，價值觀的形成，都受到家庭教育的影響。我們作為父母，亦是孩子的隨行老師，一言一行，潛移默化地深刻影響著孩子。</p><p class="ql-block"> 為此，我們應(yīng)以行動帶動行動，謹慎自身言行，發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為加以引導(dǎo)和糾正，好的行為也要進行鼓勵，在生活中的小小細節(jié)里漸漸養(yǎng)成良好的習慣。耐心發(fā)現(xiàn)孩子的小小閃光點，適當鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子自信，陽光樂觀的生活態(tài)度。和老師一起群策群力，做好孩子的教育工作，在逐步的陪伴中，體會其中的樂趣，并共同成長。</p> <p class="ql-block">四（5）班家長分享</p><p class="ql-block"> 特殊時間特殊對待，孩子的教育不但需要學校，老師，更多的的需要家庭，家長的陪伴，在這個特殊時間更需要家庭的陪伴，孩子的自我約束，美好習慣的養(yǎng)成。不是每個家長天生就是老師，就會教育孩子，所以這時老師的微課堂就顯得尤其重要。今天的老師主要講了三大法寶：一是每日有計劃，每天有一個簡單的計劃，這個計劃有彈性，有要求，讓孩子按時完成作業(yè)的同時，能養(yǎng)成好習慣；二是“陪伴方法”要科學，每個孩子的性格不同，根據(jù)孩子的特點找到合適的方法，學校主要是孩子，家長主要是陪伴；三是“復(fù)習策略”有技巧，孩子容易忘，科學表明，第一天忘記的最多，所以要在不斷復(fù)習中鞏固知識，使知識記牢記久。</p> <p class="ql-block">四（6）班家長分享</p><p class="ql-block"> 陪伴是需要方法的，小學生居家學習，家長可以做每日計劃，陪伴方法要科學，復(fù)習策略有技巧。每日計劃表，要具體而有彈性，不要安排太滿，流出一定彈性時間，講究方法，排序法。重要而緊急的事情有限處理，培養(yǎng)孩子學習習慣的重要法方。起初家長可以起主導(dǎo)作用，后期可更多的放手。</p><p class="ql-block"> 陪伴方法要科學，高質(zhì)量的陪伴要注重時間，把握關(guān)鍵期，會起到事半功倍。低年級培養(yǎng)習慣，高年級培養(yǎng)策略，一起做一個目標。除了問題做到積極歸因，當孩子內(nèi)心充滿喜悅，充滿快樂就會學的更好。</p><p class="ql-block"> 巧用方法，及時復(fù)習，隨著時間推移遺忘時間會越多，過度學習。通過復(fù)述的方法來學習，未自主學習大俠良好基礎(chǔ)，讓孩子當小老師，來鞏固所學知識，提高成就感，自信心。繪制思維導(dǎo)圖，讓知識脈絡(luò)更加清晰。</p> <p class="ql-block">四（7）班家長分享</p><p class="ql-block"> 在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，再結(jié)合本次的微課講座，現(xiàn)對這個學期的學習做如下總結(jié)：第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的向老師請教。第二，改良了學習方法。我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目重做理解。要多讀一些課外書。課外學習不放松。按時完成老師布置的作業(yè)，還要繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劍雖利，不厲不斷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">材雖美，不學不高</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅精靈們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">居家學習是挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同樣也是機遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">嚴于律己，克服困難</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們乘 “居家”東風</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成就更好的自己！</p>