尋·兒童步伐 探·游戲真諦——博興縣實驗小學(xué)附屬幼兒園全體教師參加“聚焦游戲 理解兒童”線上觀摩研討活動??佳?? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">每一次遇見</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">都是美好的開始</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">每一次學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">都是一場修行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">每一次研討</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">都只為凝聚更好的教育能量</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">……</span></p> <p class="ql-block"> 兒童是天生的游戲?qū)＜遥怯心芰Φ膶W(xué)習(xí)者，對于幼兒教師而言，必須敬畏游戲，尊重兒童，相信兒童，從而解讀游戲背后兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展，做到有效的支持。</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨特價值，提升教師觀察兒童和解讀游戲能力，真正做到放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童、促進(jìn)教師掌握游戲的關(guān)鍵經(jīng)驗，提升教師游戲指導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng)，支持幼兒在游戲中的深入學(xué)習(xí)與發(fā)展。疫情居家期間，博興縣實驗小學(xué)附屬幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織全體教師通過云端學(xué)習(xí)的方式，共同觀摩由黔東南州教育局主辦的“聚焦游戲 理解兒童”線上專題培訓(xùn)活動。</p> 云游現(xiàn)場 聆聽理念 <p class="ql-block"> 活動伊始，凱里市第八幼兒園羅園長親自引領(lǐng)我們縱觀八幼戶外的十三個游戲場，并現(xiàn)場解說了游戲場地融合自然別出心裁的創(chuàng)設(shè)、處處充滿挑戰(zhàn)的游戲環(huán)境、富有層次的材料投放以及其中蘊含的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 在這個縈繞著愛與智慧的場域，我們真切的領(lǐng)略到了“安吉游戲”的魅力所在。老師們把最真實自然且富有挑戰(zhàn)的游戲材料、場地、規(guī)則，放手給孩子，發(fā)現(xiàn)了游戲賦予兒童的無限力量，看到了孩子們沉浸其中、自然而然的生長，見證了孩子眼中的“真游戲”。</p> 聚焦案例，專家點評 <p class="ql-block"> 云游結(jié)束后，三位老師給我們帶來了一場案例解讀和經(jīng)驗分享的專業(yè)盛宴。在案例的捕捉中，我們又一次的感受到安吉游戲的“投入、反思、冒險、喜悅、愛”以及老師在游戲中的理解和尊重，信任與放手。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，華愛華教授進(jìn)行了專業(yè)的游戲點評，為我們一一講解了該幼兒園的創(chuàng)意就在于為孩子提供多元的輔助材料、為孩子的多種玩法提供條件，孩子的自發(fā)性和創(chuàng)造性在游戲中都能夠得到體現(xiàn)。她提出:“只有教師細(xì)致的觀察，對孩子每一個游戲行為都產(chǎn)生好奇、思考，才能提出疑問，正因為產(chǎn)生了疑問才會去認(rèn)真的傾聽?！?lt;/p> 學(xué)思結(jié)合，賦能啟航 <p class="ql-block"> 思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在思考中收獲。各級部老師準(zhǔn)時相約云端，沉浸式觀摩幼兒游戲，認(rèn)真聆聽精彩案例及專家點評，并將重點和反思躍然紙上。</p> 云端研討 學(xué)習(xí)·反思 <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)，都是一次全新的成長過程。本次線上研討環(huán)節(jié)，老師們進(jìn)行了熱烈的思維碰撞，對如何樹立兒童觀、真正地放手游戲，支持幼兒成長有了新的啟發(fā)與思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">尋·兒童步伐 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 探·游戲真諦</span></p> <p class="ql-block"> 放手不等于放棄，放手更不等于放任自流。放手是孩子在前、教師在后的細(xì)心觀察，放手是了解孩子真實發(fā)展水平后對其有效支持的深入思考。一名真正的教育者，就應(yīng)該竭盡全力滿足孩子的天性需求，用陪伴的方式默默地支持著孩子的發(fā)展、見證著孩子的每一步成長。</p> <p class="ql-block"> 教育探索永無止境!觀摩研討只是我們的起點，深入反思和實踐才是重點。博興縣實驗小學(xué)附屬幼兒園全體教師將以此次云端觀摩學(xué)習(xí)為契機，結(jié)合實際繼續(xù)探索兒童的“真”游戲，立足兒童視角，聚焦自主游戲的探究與實踐。學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所行，讓游戲點亮孩子的快樂小世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">一場游戲 不負(fù)遇見</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">在孩子的世界里</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">我們努力成為一名追隨者</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">追隨孩子們的目光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">追隨孩子們的興趣</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">用心傾聽 用愛播種</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">做有溫度的幼兒教育</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">成為孩子看世界的眼睛</span></p> 游戲兒童孩子放手教師學(xué)習(xí)觀摩研討幼兒園博興縣