<p class="ql-block"> “黎明已有答疑語，夜晚仍聞解惑聲”。自線上教學(xué)以來，淄川實驗中學(xué)嚴(yán)格貫徹《淄川區(qū)教體系統(tǒng)疫情處置工作方案》的要求，堅定不移地“一手抓疫情防控，一手抓線上教學(xué)”。受線上教學(xué)限制，存在老師無法與學(xué)生進(jìn)行面對面的溝通、難以在線上課堂中兼顧到每個學(xué)生、不能對學(xué)生進(jìn)行個性化的精準(zhǔn)輔導(dǎo)、學(xué)生課堂回答問題參與率低等問題。學(xué)校以上述問題為導(dǎo)向，在各級部各班級開設(shè)了在線答疑課，科學(xué)精準(zhǔn)施策，在集中答疑和個別答疑相結(jié)合形式下查缺補(bǔ)漏，有效保證線上教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)步提高，用實際行動與學(xué)生心連心，用敬業(yè)關(guān)愛為學(xué)生成長助力，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。</p> 層層部署 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)是近一段時間內(nèi)的主要教學(xué)方式，學(xué)校通過全體教師會、家長會、備課組長會、班教會、班主任會及班會等會議，對線上答疑工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)督促，將教學(xué)工作落到實處。</p> 問題征集 <p class="ql-block"> 各級部根據(jù)學(xué)生及班級實際情況，給學(xué)生進(jìn)行了量身定做的答疑課。學(xué)生以多種方式提交問題清單，或提前把要問的問題以圖片形式課前發(fā)給任課老師，或在課堂上及時與教師連麥，或在評論區(qū)與教師互動提問，或以釘釘語音留言或微信留言形式私信發(fā)給老師，教師統(tǒng)計共性和個性問題后，在一定時間段進(jìn)行答疑，有需求的學(xué)生自愿參加。</p> 答疑效果 <p class="ql-block"> 參與答疑在線人數(shù)達(dá)到95%以上，課堂提問、互動人數(shù)達(dá)到40%左右。針對學(xué)生提出的問題，教師集中講解，對于學(xué)生個別難、偏的問題，教師單獨(dú)發(fā)信息給學(xué)生解決。在答疑中還會適時地向拔尖學(xué)生介紹有關(guān)的新理論、新知識和新方法，擴(kuò)大他們的知識面，引導(dǎo)他們向著問題的深度和廣度繼續(xù)探索。畢業(yè)班教師更會有意識提出相關(guān)問題開拓學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生抓住問題的實質(zhì)和特點(diǎn)，理順解決問題方法和思路，幫助學(xué)生建立題目模型。</p><p class="ql-block"> 通過答疑，增強(qiáng)了小范圍的檢查反饋效果，解決了課堂上無法大面積檢查學(xué)生記憶背誦和重點(diǎn)題型講解的難題，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生自主解決問題的能力，獲得了家長的一致好評，從一定程度上減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。</p> 存在問題 <p class="ql-block"> 答疑中，少數(shù)學(xué)生存在不上線或不及時、問題不反饋、覺得自己沒有問題，這個答疑就與自己無關(guān)等現(xiàn)象；學(xué)生問完問題、聽講后不整理，改錯不及時、等靠思想嚴(yán)重；認(rèn)為聽懂了就是會了，遠(yuǎn)沒有達(dá)到，聽得懂、會復(fù)述、寫明白、答完整、會出題的知識建構(gòu)螺旋上升過程。</p> 改進(jìn)措施 <p class="ql-block"> 答疑是我們教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的延續(xù)，有利于師生的“雙向溝通”、“教學(xué)相長”。級部要繼續(xù)加大每節(jié)課的巡查和檢查力度，通過班會和班教會，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題；要通過家長會表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步、反饋應(yīng)改進(jìn)的地方。提倡老師每節(jié)課下課前留5分鐘當(dāng)堂答疑，及時解決問題。要進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極提供問題，教師采用問卷調(diào)查、家校本、典型錯題、組內(nèi)教研交流等方式，明確答疑典型習(xí)題，提高答疑解惑效率。采用點(diǎn)名表揚(yáng)、評選優(yōu)秀答題、班級最強(qiáng)大腦、班級優(yōu)化大師加分獎勵等方式，及時反饋，提高學(xué)生的參與率和興趣點(diǎn)。我們會繼續(xù)在答疑課中，探索更好的答疑方式與方法，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，提高學(xué)習(xí)實踐能力。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)也”。老師們無私奉獻(xiàn)，每天堅持線上答疑輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，不論早上、晚上還是課余時間，都絕不放過答疑的機(jī)會。每個孩子、每個問題、每次解答，老師們都力求在答疑解惑中讓學(xué)生學(xué)得扎實，為線下復(fù)學(xué)做好知識的梳理與銜接。答疑活動的有序開展，源于我校始終堅持“學(xué)問實驗”的辦學(xué)理念。線上答疑有效緩解了家長的焦慮，讓各任課教師更有針對性地面對學(xué)生疑問，認(rèn)真查找資料設(shè)置作業(yè)。解難答疑，也給學(xué)生積極與老師交流學(xué)習(xí)、形成自己學(xué)習(xí)方法的好機(jī)會。相信同學(xué)們，用好線上答疑，定會學(xué)有所獲、學(xué)有所成，遇見更好的自己！</p>