<p class="ql-block">2022年12月18日，星期日，坐標(biāo)：長(zhǎng)沙</p> <p class="ql-block">4，“我討厭老師”，如何應(yīng)對(duì)女兒仇視老師的心理</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)的煩惱</p><p class="ql-block">心理咨詢師接聽了這樣一個(gè)電話：“我姓王，我正在為女兒雯雯的事情擔(dān)心，她到一所重點(diǎn)中學(xué)上初中之后，原來喜歡學(xué)習(xí)、成績(jī)不錯(cuò)的她，英語成績(jī)?cè)絹碓讲?，我已?jīng)連續(xù)好幾次被老師請(qǐng)到學(xué)校去了。與孩子聊天中我發(fā)現(xiàn)，雯雯的英語成績(jī)下滑和她的英語老師有關(guān)系，雯雯說，‘她一看到英語老師就煩，根本不想聽英語課，也不想寫英語作業(yè)'。但是，經(jīng)過我的觀察，那位英語老師是一位特別負(fù)責(zé)任、相當(dāng)優(yōu)秀的老師”。</p><p class="ql-block">心理咨詢師問道：“你問過雯雯嗎？她為什么不喜歡英語老師？”王先生回答說：“我問她為什么不喜歡英語老師，她很生氣地說，‘英語測(cè)驗(yàn)，我錯(cuò)了個(gè)單詞，英語老師罰我每個(gè)單詞抄寫十遍；平時(shí)上課的時(shí)候，英語老師明明知道我沒掌握好語法，但每次遇到有語法問題的時(shí)候，他總是要提問我，害得我當(dāng)眾出糗；還有，每天他都要布置一大堆作業(yè)，煩都煩死了。’你說，這該怎么辦呢？我該怎么改變她對(duì)老師的看法呢？”</p><p class="ql-block">對(duì)這樣的案例，心理咨詢師模擬出了這樣一段親子對(duì)話:</p><p class="ql-block">孩子生氣地說：“英語測(cè)驗(yàn)，我錯(cuò)了三個(gè)單詞，英語老師罰我每個(gè)單詞抄寫十遍，太過分了，我不喜歡這樣的老師。”</p><p class="ql-block">父親關(guān)注地說：“錯(cuò)了三個(gè)單詞，老師罰你抄寫十遍，如果是我也會(huì)煩心的，我上學(xué)的時(shí)候，就和你有同樣的感受?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子問：“您上學(xué)時(shí)也是這樣？”</p><p class="ql-block">父親回答說：“是啊，當(dāng)時(shí)也認(rèn)為老師是在罰我們，不會(huì)的題目也要再做幾遍；卷面出錯(cuò)的題目，還要反復(fù)練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)老師的這種做法都有意見，不喜歡這么做的老師，結(jié)果功課越來越差?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子好奇地問：“那您對(duì)老師沒意見？”父親回答說：“和你現(xiàn)在一樣啊，也不滿意，但想到學(xué)習(xí)是自己的事情，如果我做得對(duì)，老師就沒機(jī)會(huì)罰我啦。于是，我更加努力學(xué)習(xí)，后來才有機(jī)會(huì)考上大學(xué)的?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子不喜歡老師、仇恨老師是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的直接理由，但是，孩子為什么會(huì)那么討厭老師呢？有的孩子沒有得到老師的重視，在課堂上老師很少提問他，沒有給孩子一定的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；有的孩子對(duì)某科目的學(xué)習(xí)缺乏興趣、成績(jī)不好，即使老師沒有批評(píng)、責(zé)備他，他也不喜歡這個(gè)科目的授課老師；還有的孩子因?yàn)檫`反紀(jì)律問題或者犯錯(cuò)誤受到了老師的批評(píng)，使得孩子滋生出“仇視”老師的心理；有的孩子則是被老師冤枉過，但老師又沒認(rèn)真地承認(rèn)自己的失誤，使得孩子對(duì)此耿耿于懷，心里委屈而產(chǎn)生怨恨情緒。</p> <p class="ql-block">心理支招</p><p class="ql-block">在生活中，有些青春期女孩不喜歡某一位老師，就不愿意上那位老師的課，做作業(yè)也會(huì)勉強(qiáng)應(yīng)付，結(jié)果師生關(guān)系惡化，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。對(duì)此，父母束手無策。所謂“親其師，信其道”，如何才能使孩子與老師親近起來呢？</p><p class="ql-block">1.不要指責(zé)女兒</p><p class="ql-block">如果女兒不喜歡某位老師，不要批評(píng)指責(zé)她。你需要及時(shí)與孩子溝通，耐心詢問她“為什么你不喜歡那位老師”了解女兒不喜歡那位老師的真實(shí)原因，在傾聽過程中，父母不要急于表達(dá)自己的態(tài)度，而是要關(guān)注她的心理活動(dòng)，給孩子一個(gè)發(fā)泄、傾訴的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">2.對(duì)女兒進(jìn)行尊師教育</p><p class="ql-block">了解了女兒不喜歡某位老師的真實(shí)原因之后，父母要對(duì)女兒進(jìn)行尊師教育，告訴孩子：“老師也是人，和我們一樣，難免會(huì)有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，他也是不完美的?？赡芾蠋煹哪承┯^點(diǎn)有所欠缺，可能誤解了你，這是可以理解的。如果僅僅因?yàn)槔蠋煹倪@些缺點(diǎn)而不尊重他，這是不對(duì)的。不管怎么說，老師是長(zhǎng)者，是值得你尊敬的?！?lt;/p><p class="ql-block">3.主動(dòng)多與老師進(jìn)行溝通</p><p class="ql-block">另外，父母要主動(dòng)多與孩子的老師進(jìn)行溝通，向老師詢問女兒在學(xué)校里的表現(xiàn)，取得老師的幫助和支持。同時(shí)，設(shè)法讓老師多關(guān)心自己的孩子，包括提問、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。另外，在批改作業(yè)時(shí)盡量詳細(xì)一些，如有可能主動(dòng)找孩子談?wù)勑?，等等。這樣，孩子很快就會(huì)改變對(duì)那位老師的看法。</p><p class="ql-block">4.妙用激將法</p><p class="ql-block">老師大多喜歡那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，而對(duì)那些個(gè)性比較強(qiáng)的孩子，父母可以妙用激將法：“老師不是不喜歡你嗎，你就學(xué)好他教的課氣氣他。”這樣，孩子成績(jī)好了，與老師的關(guān)系自然就會(huì)好起來。</p><p class="ql-block">5.認(rèn)真傾聽女兒的心聲</p><p class="ql-block">當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)老師有抵觸情緒的時(shí)候，需要給她創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的、可發(fā)表意見的氛圍。例如，問：“你覺得老師為什么不喜歡你？”讓孩子能毫不隱瞞地講出老師批評(píng)自己的原因，以及自己的態(tài)度和接受批評(píng)的心情。父母應(yīng)認(rèn)真傾聽，采取適宜的解決方法。</p><p class="ql-block">6.引導(dǎo)女兒學(xué)會(huì)換位思考</p><p class="ql-block">一旦發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)某位老師產(chǎn)生抵觸情緒之后，父母應(yīng)引導(dǎo)孩子站在他人的角度考慮問題和處理問題。比如，用“如果你是老師，有學(xué)生在課堂上開小差，你會(huì)怎么辦？”類似的問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，這樣能有效地改善師生關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。父母切忌在尚未明白事實(shí)真相之前就粗暴地批評(píng)女兒或?qū)δ澄焕蠋煴硎静粷M，這樣不能使女兒得到教育，不能緩解師生之間的矛盾，反而只會(huì)增加女兒心中的抵觸情緒。</p> <p class="ql-block">深深感恩父母的養(yǎng)育之恩！</p><p class="ql-block">深深感恩長(zhǎng)輩們的關(guān)懷和寵愛！</p><p class="ql-block">深深感恩兄弟姊妹的關(guān)心，包容，理解和支持！</p><p class="ql-block">深深感恩努力上班，讓生活更美好的老公！</p><p class="ql-block">深深感恩朋友們的友善和支持！</p><p class="ql-block">深深感恩一起寫日記的汪姐，貝貝媽（晏姐），雪兒妹妹，向陽花，還有位新姐妹大燕子。有你們真好！愛你們哦！????????????????????????</p><p class="ql-block">感恩感恩！????</p>