<p class="ql-block"> 2022年12月8日至12月16日，有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2022）”--提升工程2.0省市培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)“人工智能+培訓(xùn)”模式創(chuàng)新省外研修，共計(jì)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)14項(xiàng)，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家教授的報(bào)告，及時(shí)做學(xué)習(xí)筆記、參與交流；這次培訓(xùn)既開(kāi)闊了我們的眼界，又讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到“如何做好新時(shí)代的教研工作”。時(shí)間雖短，但受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 1.通過(guò)學(xué)習(xí)《弘揚(yáng)紅船精神，堅(jiān)定理想信念》更加深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員不但要在艱苦的、困難地以至失敗的革命實(shí)踐中來(lái)鍛煉自己，加緊自己的修養(yǎng)，而且要在順利的、成功的、勝利的革命實(shí)踐中來(lái)鍛煉自己，加緊自己的修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2.通過(guò)學(xué)習(xí)“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，智慧校園建設(shè)方略；人工智能視域下校本課題研究策略；人工智能如何助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”等主題講座。更加深刻理解了什么是人工智能時(shí)代的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)需要什么樣的人工智能，如何大幅提高教學(xué)組織與管理能力。更加明晰了語(yǔ)音識(shí)別、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)在教育教學(xué)中的應(yīng)用方法。更加明晰了素質(zhì)教育是教育的核心是要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 3.更加明晰了作為教研員要有端正的教育理念，要掌握明確的教學(xué)理論、有效的教育管理方法，要必須能對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行有效的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 4.通過(guò)學(xué)習(xí)深刻理解了智能技術(shù)賦能區(qū)域培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)是轉(zhuǎn)變教育管理方式，完善教育宏觀管理和科學(xué)決策的一個(gè)重要措施；提高教育督導(dǎo)針對(duì)性、有效性，服務(wù)教育改革發(fā)展的需要。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出一系列重要部署，強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。“人民是否支持”是推動(dòng)教育改革的根本遵循，“群眾是否滿(mǎn)意”是評(píng)判教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。下一步我們將繼續(xù)加強(qiáng)研究、加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)總結(jié)、加強(qiáng)評(píng)價(jià)、加強(qiáng)應(yīng)用，深度挖掘平臺(tái)資源，做好課程融合，積極轉(zhuǎn)變教師觀念，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，全面貫徹黨的二十大精神：“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平?！睘檗k好人民滿(mǎn)意的教育，貢獻(xiàn)智慧與力量！</p>