<p class="ql-block"> 早期閱讀蘊涵著豐富的知識、情感、人生哲理，幾乎涵蓋了兒童生活、成長的方方面面，孩子們在閱讀過程中會產(chǎn)生對自然、社會、藝術(shù)、人生等強(qiáng)烈的好奇心與探究欲望。將繪本運用于教學(xué)，越來越受到歡迎與重視，很多幼兒園和小學(xué)低年級已經(jīng)將繪本引入語言領(lǐng)域的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 每周三的下午第三節(jié)課，孩子們都會早早的來到教室進(jìn)行等候，孩子們對每一本繪本故事都充滿了期待！</p> 心得分享 <p class="ql-block"> 兒童的語言是一個由輸入到輸出的過程。隨著寶貝的年齡增長，在汲取了繪本中大量優(yōu)美的語言過后，寶貝便會在大腦中形成自己的一個語言寶庫。聽，他們對每一本繪本故事都有自己獨特的想法與感受！</p> 部分繪本介紹 <p class="ql-block"> 《晴朗的一天》，這個繪本源于?個古?的亞美尼亞民間故事。故事的大概內(nèi)容是：狐貍偷喝了?婆婆的?奶，被?婆婆砍掉尾巴，不得不四處求助，通過?系列的交換，最終把?奶還給?婆婆，?婆婆也把尾巴重新給狐貍縫上。孩子們聽了這個故事也都非常的有感受哦，也都進(jìn)行了勇敢的分享。老師愿你們的成長道路，始終太陽?掛，努?為你們保留??晴朗的?境。</p> <p class="ql-block"> 《睡覺去，小怪獸》通過這個故事，小朋友知道要有充足的睡眠，才能長好身體，今后我要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。做事要有自律性，不能拖拖拉拉的。</p> <p class="ql-block"> 《小貓玫瑰》這個故事，玫瑰是一只非常有個性的貓咪，她總是做著和其他貓咪不一樣的事情，家人都很看不慣。直到玫瑰成了搖滾歌手后，大家才重新認(rèn)識并接納了玫瑰。通過這個故事，孩子們知道了每一個人都是不同的，只要努力都可以獲得成功。</p> <p class="ql-block"> 《一只很餓很餓的小豬》，這個繪本告訴小朋友們，每天要均衡飲食，不能太挑食，多吃水果蔬菜有利于你們身體長高發(fā)育，小朋友聽完這個故事就知道以后不能挑食，記得每天要多運動，這樣小朋友身體才會棒棒噠。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期我們閱讀了很多繪本故事，與每本繪本的相遇應(yīng)該盡可能彰顯繪本最大的魅力，更應(yīng)該切合孩子的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平。 繪本世界里充滿了童真，也充滿了想象。繪本中文字不多，卻能讓學(xué)生開懷大笑，繪本中沒有說理，卻能讓學(xué)生靜心思考。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也能養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。</p>