<p class="ql-block ql-indent-1">2022年12月19日，在平陸縣發(fā)展教育研究中心及運(yùn)城市應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)的組織下，本年度心理教師培訓(xùn)考核活動(dòng)在線上進(jìn)行，本次考核由趙麗珠和張亞麗二位老師對(duì)老師們?cè)O(shè)計(jì)的心理健康課程方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次考核，各個(gè)小組都為自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)提交了一份不錯(cuò)的答案。每個(gè)小組都用這自己獨(dú)到的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙麗珠和張亞麗老師也在每組小組考核之后充分肯定了大家的成果并及時(shí)給出了寶貴的意見(jiàn)和建議，給老師們帶來(lái)了進(jìn)一步的幫助與提升，比如在人際交往主題課程中，老師們建議每個(gè)活動(dòng)結(jié)束最好帶學(xué)生回顧的過(guò)程，幫助點(diǎn)出學(xué)到的東西；的過(guò)程中突出主題活動(dòng) ；活動(dòng)要由淺入深，由遠(yuǎn)及近（軀體接觸）等。再比如在同舟共濟(jì)笑迎未來(lái)主題課程中，老師們建議活動(dòng)中的貼紙上可以寫(xiě)上愛(ài)好或者對(duì)自己的描述等更多具有代表性的信息；過(guò)程比較簡(jiǎn)單，可以更深入一些，可以將活動(dòng)延展開(kāi)來(lái)，比如認(rèn)識(shí)后之后如何去了解或者互相幫助；可以將本次主題作為第一節(jié)課主題—相識(shí)，并組成系列活動(dòng)題目等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在考核的最后環(huán)節(jié)，老師們也分享了本年度的學(xué)習(xí)感受，大家一致認(rèn)為這段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)自己的生活工作等方面都有積極正面的影響，對(duì)自己能力的提升也有很大的幫助。</p>