<p class="ql-block"> 《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》科學(xué)領(lǐng)域子領(lǐng)域“數(shù)學(xué)認(rèn)知”中指出，五至六歲借助實(shí)際情境和操作理解加與減的實(shí)際意義，能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行十以內(nèi)的加減運(yùn)算。大班幼兒對數(shù)學(xué)興趣濃厚，結(jié)合本學(xué)期集中教學(xué)情況，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對10以內(nèi)的分解組合這部分知識鞏固不夠，因此我設(shè)計本次活動，意在加強(qiáng)幼兒對十以內(nèi)分解組合的理解。</p><p class="ql-block"> 活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.感知10的分解組成，掌握10的9種分法。</p><p class="ql-block"> 2.掌握數(shù)的組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的律。</p><p class="ql-block"> 3.激發(fā)幼兒對10以內(nèi)數(shù)的分解組合的興趣。</p> <p class="ql-block"> 親愛的小朋友們，早上好????。又是新的一天，今天我們來到了數(shù)字王國。在我們的日常生活中的都離不開數(shù)字！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們就來學(xué)習(xí)數(shù)字10的分解與組成！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 請小朋友認(rèn)真觀看哦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，學(xué)會了嗎，一起來闖關(guān)吧。</p> <p class="ql-block"> 10 以內(nèi)的分解組合要循序漸進(jìn)（4歲半以后， 從5以內(nèi)的分解，熟練后再做6的合成，一個一個做，直到10為止）</p> <p class="ql-block"> 小朋友們挑戰(zhàn)成功了嗎？我們一起來學(xué)唱一首口訣兒歌吧！</p> <p class="ql-block">編輯：侯婭</p><p class="ql-block">來源：網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">審核：普文娟</p>