<p class="ql-block"> 為落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師應對各種復雜教育問題的專業(yè)素養(yǎng)，促進學校依法管理，保障師生合法權益，強化教師依法從教的職業(yè)意識，不斷提升教師師德水平?；孛駞^(qū)鐵三小進行了以“教育有溫度，懲戒有尺度”為主題的《中小學教育懲戒規(guī)則 (試行) 》學習宣傳活動，組織全體教師認真學習《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體教師通過學習《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，詳細了解了規(guī)則制定的背景、法律依據(jù)、懲戒的概念及實施范圍、教育懲戒把握的原則等，不僅明白教師可以依法依規(guī)對學生實施懲戒教育，同時也要謹記防止濫用懲戒損害學生身心健康，要做“手持戒尺、眼中有光、心中有愛”的教師。</p> <p class="ql-block"> 教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。教育懲戒權的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。 實施教育懲戒應當符合教育規(guī)律，注重育人效果；遵循法治原則，做到客觀公正；選擇適當措施，與學生過錯程度相適應，同時使家長理解、支持和配合實施教育懲戒，形成教育合力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們認真學習記錄，將《規(guī)則》要求內(nèi)化于心、外化于行。教育就是把一個個小幼苗澆灌、培育成參天大樹的過程。正所謂，“十年樹木，百年樹人”一個好的教育方式對學生的影響是潛移默化、持久深遠的。以百年樹人之心培育學生,雖然路程曲折漫長，但從細微處入手。從小小的班級開始、適當施懲戒、獎罰并行。終會成就參天的樹林。</p> <p class="ql-block"> 我校將組織全體教師繼續(xù)深入學習《中小學教育懲戒規(guī)則 (試行) 》內(nèi)容，加強教師師德師風建設，正確與日常的教育教學工作結(jié)合 ，落實立德樹人根本任務。</p>