按長(zhǎng)短排序

胡老師

1. 復(fù)習(xí)按長(zhǎng)短排序 長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，梅花鹿的脖子短。 大象伯伯鼻子長(zhǎng)，小豬胖胖鼻子短。 小白兔耳朵長(zhǎng)，小花貓耳朵短。 猴子尾巴長(zhǎng)又長(zhǎng)，兔子尾巴短又短。 “紙條排排站”，按順序?qū)?張紙條排序！ 我們可以按從長(zhǎng)到短的順序?qū)⑺麄兣乓慌牛?lt;/p> 也可以按從短到長(zhǎng)的順序排一排！ 紙條也可以用重疊的方法來(lái)比較長(zhǎng)短！ 從上往下觀察：發(fā)現(xiàn)紙條一張比一張長(zhǎng)；再?gòu)南峦嫌^察：發(fā)現(xiàn)紙條一張比一張短！ 小吸管也想玩排排站的游戲，你能把它按照從長(zhǎng)到短的順序排隊(duì)嗎？你還有其他的排列方法嗎？ 互動(dòng)問題：在將物品進(jìn)行長(zhǎng)短排序時(shí)，要注意引導(dǎo)幼兒按兩種不同的方法進(jìn)行排序，加強(qiáng)幼兒對(duì)物體量的變化的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。按長(zhǎng)短排序前，可以帶領(lǐng)幼兒給3種長(zhǎng)短不同的物品取一個(gè)稱呼，便于幼兒排序后的講述。如最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、最短的或長(zhǎng)的、短的、最短的?？梢愿鶕?jù)幼兒易于接受的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整。 2. 音樂律動(dòng)《長(zhǎng)鼻怪和大耳怪》 3.控筆練習(xí)——左斜線控筆