2022年秋大嶺鄉(xiāng)貴寧小學(xué)校本教研活動總結(jié)

曉小

課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑。在“雙減”背景下，為了聚焦課堂教學(xué)的提質(zhì)增效，提高我校教師教育教學(xué)水平。一學(xué)期來我校積極開展校本教研公開課活動，以下是活動剪影: 語文科 　　鐘愉老師執(zhí)教一年級語文《弟子規(guī)》第十課，鐘老師諄諄善誘，思想引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識了解并學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，輔助動作識記詩句并教導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行《弟子規(guī)》。 　　陳夢云老師執(zhí)教四年級語文《江畔獨(dú)步尋花》，陳老師從中國詩詞大會的飛花令引入帶“花”的詩句，創(chuàng)設(shè)本詩意境，讓學(xué)生如入江畔花中，在朗讀中體會作者情感！ 數(shù)學(xué)科 　　黃勝寶老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識角》，黃老師運(yùn)用多媒體演示圖形，讓學(xué)生觀察角的組成，并給學(xué)生操作紙片組成角，啟發(fā)學(xué)生在動手中了解角的大小與開口的關(guān)系。 　　盧小燕老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，盧老師通過簡單的分學(xué)具糖的過程引入分雞和兔的腿，學(xué)生在小組活動中解決了雞兔同籠的的問題，把難點(diǎn)問題在喜悅中跨越了。 英語科 　　鐘愉老師執(zhí)教四年級英語Unit 4 My home A Let's learn.鐘老師創(chuàng)設(shè)捉老鼠的情境認(rèn)識房間的名詞，并用句型Where is...?Is she in the...操練,讓學(xué)生熟讀單詞并運(yùn)用句子。 　　鐘愉老師執(zhí)教四年級英語Unit 6 Meet my family A Let's learn.鐘老師創(chuàng)設(shè)了有關(guān)家庭成員的故事情境導(dǎo)入新課，使用卡片教授單詞，再把單詞帶入句子中操練，然后通過角色扮演進(jìn)行Pair work，互問互答，再通過知識配對游戲讓學(xué)生快速說出相應(yīng)內(nèi)容，最后通過練習(xí)讓學(xué)生掌握知識更牢固。 　　每次課之后我們都回顧與反思并交流，讓每位教師在校本教研活動中收獲頗多，馬繼承校長的思想點(diǎn)撥尤其為年輕教師指點(diǎn)迷津引領(lǐng)了方向。在“雙減”的大形勢下，我們將堅(jiān)持“強(qiáng)課提質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)，用行動去踐行，用堅(jiān)持去落實(shí)！