<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天周五又到小朋友們最開心的一天啦?? ，因為今天是頒發(fā)小紅花的日子，也填充幼兒的科學領域的知識，小班的老師們通過討論，決定每周五上午給本星期與老師互動的幼兒發(fā)放小紅花，同時，將科學領域的手口一致的進行點數融入其中。下午老師帶領幼兒共同講故事，并鼓勵幼兒以視頻的方式將自己講的故事錄制下來，發(fā)到群里和大家共同分享，在鍛煉幼兒語言組織與表達能力的同時，也會使幼兒更加有自信。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱《獎勵的小紅花》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動目標：</span></p><p class="ql-block">1.鼓勵跟老師互動的寶貝們，調動幼兒學習的積極性；</p><p class="ql-block">2.練習手口一致的點數能力；</p><p class="ql-block">3.練習幼兒的語言組織與表達能力。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天是星期五，也就是這一個星期，和老師互動的最后一天。是小朋友們非常激動非常開心的日子因為今天是得小紅花的日子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們每個星期，一共有五天的時間可以和老師進行互動，你每上一天課，你就會得到一朵小紅花。如果有一天你沒有來互動的話，那沒有互動的那一天你就不能得到小紅花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 接下來，讓我們一起來數一數，小朋友們這個星期都得到了幾朵小紅花吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們一起幫婉怡小朋友來數一數，這個星期他一共得到了幾朵小紅花呢？ 小朋友們太棒了，都數對了。是的，婉怡小朋友得到了五朵小紅花。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 接下來讓我們一起數一數浩楠一共多少朵小紅花吧??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小朋友們太棒啦，是的，浩楠小朋友得到了五朵小紅花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們再來幫文汐數一數吧，文汐這個星期得到了幾朵小紅花呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 是的，小朋友們都數對了，文汐這個星期獲得了四朵小紅花，恭喜文汐?？墒俏南氵@個星期有1天上課的時間沒有來，老師希望你以后能堅持住，相信下個星期的時候，你一定能獲得五朵小紅花的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 恭喜悅琪，悅琪這個星期和老師一共互動了4天，所以，得到了4朵小紅花兒，下個星期老師希望你能積極互動，到星期五的時候咱們也得五朵小紅花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 接下來，我們一起來看一看云洋小朋友獲得了幾朵小紅花？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 接下來，我們數一數佳欣小朋友得到幾朵小紅花？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 佳欣，云洋，云招得了一樣多的小紅花，希望你們繼續(xù)努力爭取每天都能跟老師互動，得更多的小紅花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱《我們一起講故事》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動目標：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親愛的家長朋友們：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幫助幼兒培養(yǎng)好的閱讀習慣是一件非常有益事情，孩子們在閱讀的過程中，對于對于孩子們圖片的觀察能力，理解圖片與圖片之間關聯的邏輯能力，觀察后語言進行組織與表述的能力，都是對孩子成長非常有利的內在因素。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">通過長期的閱讀積累后孩子，他們的詞匯量，以及到大班以后的識字量甚至步入小學后的寫作能力，都有直接的影響關系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幫助孩子建立起閱讀習慣，絕不是一朝一夕能夠完成的事情，需要寶貝的堅持與家長朋友們前期的陪伴和科學的引導。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">就小班寶寶而言，前期的陪伴與引導至關重要，首先，我們要引導寶寶們學會看圖，圖上有什么？其次要引導寶寶進行表述？（在什么地方；誰？干了什么？等等）觀察是表述的基礎，只有會觀察，才會有表述的欲望。（家長指導：孩子第一次接觸故事時，家長可以在同一畫面上與孩子共同進行表述，比如小熊?? 在穿衣服家長可以問：“小熊在做什么？”第二次再看這張圖時再問寶寶：“圖上畫的是什么，它在干什么？”）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小班階段，寶寶表述不上來很正常，所以，需要老師和家長的共同努力，步子小一些，慢一些，跟著寶貝們的步伐走，相信經過我們的努力，孩子一定會收獲成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天寶貝們都表現非常棒，能根據自己的理解說出大概的故事脈絡，今晚睡前故事繼續(xù)推送《穿衣服》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 期待下周一到周五為寶貝們推送一個新的故事。也給各位家長點個贊??相信有了您的陪伴，寶貝會越來越棒??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：趙源銳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：李娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：李廣倩</p>