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家校合力,建共育橋梁

時習(xí)之

<p><span style="font-size: 20px;">  教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭,不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱苦的工程”。本學(xué)期,饒平師范實驗小學(xué)多措并舉,開展各類家校共育活動,家校合力搭建共育橋梁,共同促進孩子健康成長。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">一、線上合力,守護成長</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 面對新一輪的疫情,校園線下教學(xué)再一次按下了“暫停鍵”,縣師范實驗小學(xué)始終把全體師生的健康安全放在首位,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的部署下,線上教學(xué)有條不紊拉開序幕?!巴Un不停教,停課不停學(xué)”,在這段特殊的時間里,家校合力,共同守護孩子們的學(xué)習(xí)與成長。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">  雖然已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段,但學(xué)校教務(wù)處根據(jù)低中高年級段的特點,制定相應(yīng)的“線上教學(xué)”課程表,科目主要設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、心理健康等多學(xué)科,極大的豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把各學(xué)科的學(xué)習(xí)由學(xué)校移動到家中,給學(xué)生滲透處處能學(xué)的學(xué)習(xí)意識,真正將“停課不停學(xué)”落到實處。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">二、積極交流保平安</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1、安全重于泰山,饒平師范實驗小學(xué)始終將安全工作放在首位。本學(xué)期初學(xué)校召開孩子乘坐非法運營車輛上下學(xué)的家長座談會。特地邀請了黃岡中隊的李副隊長和鄭警官,向家長們進行交通安全知識的宣傳教育,強調(diào)乘坐非法營運車輛上下學(xué)的安全隱患,建議家長為了孩子的安全,抵制租用非法營運車輛接送孩子。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  2、小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期,關(guān)注孩子的心理變化,讓孩子更加健康地成長,縣師范實小不僅在中高年級開設(shè)心理課程,還積極開展了心理健康教育系列活動。讓學(xué)生能在生活和學(xué)習(xí)中,學(xué)會從不同的角度看待自己的缺點,能用發(fā)展的眼觀評價自己,成為情緒的主人,做陽光快樂的少年。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  3、學(xué)校還通過“家校通”推送安全知識,發(fā)放《致家長的一封信》、開展線上學(xué)習(xí)等形式,及時向家長宣傳各項安全知識,讓家校攜手,保障孩子平安健康成長。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">三、雙線家訪助成長</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1、線下家訪</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 面對面的交流與溝通可以讓家長更具體地了解到了孩子在校的表現(xiàn),實現(xiàn)家校共育效果的最大化。在疫情穩(wěn)定期間,實小的領(lǐng)導(dǎo)、老師來到部分學(xué)生的家中,與家長面對面促膝暢談,氣氛融洽。與家長們溝通孩子的情況。老師們傾聽家長的心聲,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活等情況,耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和建議。同時讓家長們明確“雙減”政策減輕的是孩子們負擔(dān),但不減責(zé)任,不減質(zhì)量,不減成長。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">2、線上家訪</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 疫情,阻隔了老師們實地家訪的可能。老師們通過多種途徑,電話、微信、短信等,落實教育及時化。既及時反饋孩子在校情況,又能與家長共同交流探討孩子近期的問題,做到有的放矢,切實解決問題。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">四、真誠溝通促發(fā)展</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1、新生家長會</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 好習(xí)慣為孩子的終生幸福奠基!一年級兩天的入學(xué)訓(xùn)練,讓孩子們初步了解小學(xué)課堂常規(guī),為養(yǎng)成良好習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。一年級“家校協(xié)同教育”交流會的召開,也引導(dǎo)家長積極培養(yǎng)孩子良好的各項習(xí)慣,一起為孩子的成長成才注入力量,保駕護航!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">2、 六年級的線上家長會</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 為進一步加強家校溝通,讓家長更全面地了解學(xué)校對六年級教育教學(xué)工作的安排,關(guān)注學(xué)生的心理健康,激發(fā)他們發(fā)揮更大的潛能,縣師范小學(xué)在近期召開六年級線上家長會。會上,呂校長就學(xué)生叛逆期的情緒管理、行為引導(dǎo)、溝通技巧與家長做了深入交流,要求家長要以平常心看待孩子的成績,重在引導(dǎo)學(xué)生遠離手機,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),做學(xué)有余力的學(xué)生,著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性和意志力。同時,倡導(dǎo)家長積極參加“書香家庭”創(chuàng)建活動,為孩子營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,做好陪伴,鼓勵孩子主動參加勞動,幫助孩子們順利度過小學(xué)階段最后一個關(guān)鍵時期。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">3、建立家委會,家長學(xué)校,讓廣大家長參與學(xué)校管理,暢通家校溝通渠道,共促學(xué)校發(fā)展。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  4、家校定期評價。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長和老師的長期配合,耐心細心做好引導(dǎo)和督促才得以形成。學(xué)校定期請位家長對照孩子平時的表現(xiàn),給予客觀、公正的評價。并結(jié)合在校表現(xiàn),定期進行“友善少年”、“學(xué)習(xí)小標兵”、“星級學(xué)生”等評比獎勵,促進學(xué)生更好地發(fā)展。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  路途用腳丈量,溝通從心開始。家校聯(lián)合,形成教育合力,幫助孩子健康快樂成長。相信有了家長們的配合和支持,縣師范實小的各項工作將會開展得更加有聲有色。</span></p>

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