<p class="ql-block"> “學(xué)海無涯,志存高遠(yuǎn)”。為促進(jìn)我校語文教師專業(yè)成長,推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,打造有效課堂,提高我校語文教師的教育教學(xué)質(zhì)量,12月份我校語文教師按時(shí)參加承德市教育局舉辦的推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展教師培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 一、線上學(xué)習(xí) 蓄能充電</p><p class="ql-block"> 12月5日,我校語文教師利用網(wǎng)課間歇時(shí)間認(rèn)真聆聽了雙灤區(qū)小學(xué)語文教研室宋文紅主任主講的《聚焦“如何在語文教學(xué)中立德樹人并將立德樹人與語文學(xué)習(xí)有機(jī)融合培養(yǎng)學(xué)生的文化自信” 》的專題培訓(xùn)。宋主任從以下三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地解讀:1.立德樹人和文化自信在小學(xué)階段的重要作用。2.如何在語文教學(xué)中立德樹人,并將立德樹人與語文學(xué)習(xí)有機(jī)融合,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。3.四個(gè)細(xì)節(jié)決定成功。宋主任用三個(gè)意識貫穿始終,四個(gè)細(xì)節(jié)引領(lǐng)專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展,促進(jìn)教師成長,啟迪教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 12月6日我校全體語文繼續(xù)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),本次大家聆聽了承德市教研室小學(xué)語文教研員胡麗艷老師組織的山莊大講堂活動,本次活動的主題是《大單元任務(wù)群教學(xué)在語文學(xué)科基地校的探索與實(shí)踐》。</p><p class="ql-block"> 語文大單元整體教學(xué)法,要求語文教師有全局觀,把每一個(gè)單元的教學(xué)要點(diǎn)置于整套課本的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中來理解,并在此基礎(chǔ)上落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。各縣、區(qū)基地校教研團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)分享就給我們生動直觀地展示了這樣的一個(gè)過程,讓我們體會到習(xí)作跟大單元任務(wù)群教學(xué)有機(jī)的、完美的融合到了一起。</p> <p class="ql-block"> 12月9日我校全體語文教師參加了寬城縣教育局組織的《語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力提升思維品質(zhì)》,認(rèn)真聆聽了張華老師關(guān)于對思維能力培養(yǎng)的解讀。張老師在本次培訓(xùn)中分三大板塊進(jìn)行了細(xì)致的剖析:1.核心素養(yǎng)下的思維能力,2.從思維發(fā)展到建構(gòu),3.單元教學(xué)中的思維培養(yǎng)。張老師緊扣語文課程標(biāo)準(zhǔn),在解讀中說到:語言是思維的工具,也是思維的重要基礎(chǔ),是我們傳達(dá)所思所想的重要途徑,語言發(fā)展的過程也是思維發(fā)展的過程,強(qiáng)調(diào)了語言的重要性。并列舉了二年級下冊第5單元和五年級下冊第6單元以幫助各位老師更透徹的理解如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 12月13日,我校全體語文教師參加了灤平縣語文研訓(xùn)中心教研員李明輝老師主講的以“聚焦核心素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生思維能力,提升思維品質(zhì)“的教師培訓(xùn)。李老師主要圍繞著三個(gè)方面進(jìn)行答疑解惑:1、回答“為什么”的問題。2、回答“是什么”的問題。3、回答“怎么做”的問題。同時(shí)李明輝老師在講座中,通過具體的理論實(shí)踐論證了在語文教學(xué)中學(xué)生思維發(fā)展的現(xiàn)狀。同時(shí)也對課堂教學(xué)這一塊結(jié)合兩節(jié)課例的教學(xué)環(huán)節(jié)思路以及問題的提出等給出了值得我們學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block"> 二、認(rèn)真記錄 分享收獲</p><p class="ql-block"> 每一次培訓(xùn)老師們都認(rèn)真對待,從不缺席,即使是當(dāng)時(shí)有事,過后也會找時(shí)間再學(xué)習(xí)。每次培訓(xùn)結(jié)束后,李亞娟副校長都會及時(shí)組織老師們利用教研時(shí)間把自己的學(xué)習(xí)所得與大家進(jìn)行分享,一頁一頁的筆記,一次一次的培訓(xùn)收獲分享,足以看出老師們學(xué)習(xí)的動力。一、兩次培訓(xùn)可能對于提高我們的課堂教學(xué)來說作用并不大,但是我們要以研究的心態(tài)來教學(xué),只要認(rèn)真聽了、學(xué)了、做了,堅(jiān)持下就一定會有價(jià)值,有意義,人生沒有白走的路,每一步走過的路都是自己人生的印記。努力了,總會有收獲。</p> <p class="ql-block"> 知無涯,學(xué)無境,“教而不研則淺,研而不教則空?!苯逃?,任重道遠(yuǎn)。相信我們參加的每一次培訓(xùn),一定會讓老師們對語文有了更深一層次的理解。在接下來的教學(xué)中我校全體語文教師將培訓(xùn)內(nèi)容化為己用,讓培養(yǎng)學(xué)生思維能力落地生花,重構(gòu)課堂的精彩。</p> <p class="ql-block"> 撰寫:李亞娟 審核:田麗平</p>