<p class="ql-block ql-indent-1">特殊時期，特別的學期，2022年的新冠疫情再次襲來，阻止了孩子們走進校園的腳步，但是沒能阻擋孩子們學習的進程。從10月起，龍門小學各年級開始了線上教學，轉眼間三個月快過去了，各班順利地結束了本學期的教學工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各年級、各學科提前討論、研究，分別匯總了本組的線上教學工作總結和線上復習計劃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過各位老師們的交流討論總結了存在的不足</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通過此次線上教學，暴露出老師們在信息技術方面還需進一步提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.理論學習相對欠缺、針對性不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以及對新學期工作展望</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.深入學習新課標。寒假和新學期繼續(xù)認真研讀新課標，認真觀看《義務教育數學課程標準系列解讀和培訓活動》的剩余課程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">2.重視作業(yè)設計。老師們要根據教學真實情況來設置不同類型的作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式，做到少而精，提升學生學習的熱情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">3.落實作業(yè)規(guī)范。經過將近一個學期的線上學習，學生的作業(yè)規(guī)范有所松懈，字跡逐漸馬虎。下學期，老師們要嚴格落實作業(yè)規(guī)范，作業(yè)批改要重視二次批改，評價語言要豐富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">4.將數字化信息技術真正融入到日常教育教學活動中，切實提升學校教育教學水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">追隨著歲月的腳步，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們總會感嘆時間的無情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在匆匆結束的學期末做一總結，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望以此為起點，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再接再厲，再創(chuàng)佳績！</p>